李爱华 李灿 秦梦泽 张玉华

中国人民解放军陆军工程大学石家庄校区 石家庄 050018

0 引言

习近平总书记指出：“要重视和加强第二课堂建设，重视实践育人。”无人机创新实践俱乐部是中国人民解放军陆军工程大学石家庄校区无人机专业第一课堂的补充和延伸，多年来，我校重视抓好第二课堂这个“立德树人”的重要阵地，牢记习近平总书记的指示，不断探索、守正创新、砥砺前行，探索构建出一条全员全程全方位育人的第二课堂新路子。

1 第二课堂的作用和意义

第一课堂是在课堂教学计划之内进行的活动，是对专业知识的科学系统的教学，是学员参加学习的主要渠道，学生学到的是专业必备的理论知识和基本技能。第二课堂活动是指学生在课堂教学计划之外所进行的学习活动。传统观念中，第二课堂就是“办办活动，热闹热闹”，而实际上，它已是高校素质教育实施的重要载体、是综合育人的重要阵地[1]。第二课堂突破了专业限制，在第二课堂，学员能够根据个人兴趣，自主确定研究方向，经过选拔后利用自身课余时间参与。它是一个学员创新思维、竞争意识、集体意识以及实践能力、应用能力、组织能力、表达能力等综合素质培养和提升的渠道。因此，第二课堂是第一课堂的延伸和拓展，是全面提升学员素质、实施立德树人的重要途径。

2 第二课堂课程思政可行性分析

2.1 第二课堂与第一课堂课程思政目标的统一性

2016 年12 月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[2]。……