把握新发展阶段历史方位的多维透视
2023-02-13孔淑慧
延安大学学报(社会科学版) 2023年6期
张 帆,孔淑慧
(陕西师范大学 马克思主义学院,陕西 西安 710119)
党的二十大报告指出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”[1]21这标志着我国社会发展进入了新的起点,也是基于当前国情和历史方位的新判断,更是我们实现第二个百年奋斗目标的新阶段。正确把握社会发展阶段和历史方位是一个重大的时代课题,这要求我们从马克思社会主义阶段理论蕴含的基本逻辑出发,把马克思主义唯物史观应用于当代中国的发展中。在新发展阶段中国共产党人充分发挥历史主动性、洞悉社会发展规律、掌握发展大势,进一步深化了对我国社会发展阶段的认识,对推进我国社会未来发展有着重大理论意义和实践指向。
一、把握新发展阶段的方法论基础
马克思主义作为科学的理论体系,从历史唯物主义的基本原理和基本方法出发,在深刻认识和科学总结资本主义社会发生发展规律的基础上,对人类社会发展进程、资本主义向社会主义的历史演变以及社会主义向共产主义的螺旋上升乃至最终实现共产主义等一系列重要问题作出了明确说明。这些理论不仅蕴含着对基本原理的深刻阐释,更是我们了解社会发展阶段发展变化的重要途径。中国特色社会主义进入新时代,处于新发展阶段这一重大历史节点上,如何从人类社会发展史、社会主义发展史的维度理解这一阶段的丰富内涵、科学定位以及未来走向,并由此作出战略选择和政策实践,具有重要的理论与实践意义。……
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