王 静

潍坊职业学院，山东 潍坊 261000

高职院校是为国家和社会培养专业人才的重要阵地，在经济发展和专业人才缺口日益增长的社会发展背景下，提升高职院校学生管理水平成为当下各大院校需要高度重视的问题。目前，高职教育正处在向大众教育过渡的发展阶段，受社会环境和教育理念改革的影响，当下高职院校学生呈现出个性化强、价值观多元化、层次分布不均等特点，这些都给当下院校学生管理工作带来了挑战。高职院校学生管理的目的在于充分调动学生的积极性和主动性，进一步挖掘学生的优势和创新力。因此，坚持以学生为主体，加强对学生的培养管理成为当下以人为本教育理念的核心。鉴于我国高职院校正处在改革发展的进程中，面对管理中出现的各种难题和瓶颈，要始终坚持以人为本，以学生为主的教育理念，进一步优化完善基于以人为本教育理念的高职院校学生管理体系，以更好地推动学生的全面发展，为社会建设提供更多的优秀人才。

一、高职院校学生情况概述

随着社会经济的进步和环境的变化，当下高职院校学生与以往的学生相比明显呈现出了不一样的时代特点。首先，现在的高职学生层次多样化明显；其次，对于高职院校存在一定的认知偏见和局限性；最后，在日常教育管理中各种问题比较突出。这都给以人为本理念下学生管理方式带来了很大的挑战。

（一）学生层次呈现多样化

学生层次多样化，主要集中在学生的教育背景和思想水平方面［1］。……