余 谅

江西科技师范大学，江西 南昌 330000

在高校学生管理工作中，辅导员肩负着很大的职责，从学生步入校园伊始，辅导员不仅担任着生活上的导师的身份，还会在以班级为划分的管理中肩负“班主任”的职责，甚至还会成为学生们的心灵导师。总而言之，辅导员是学生管理工作的“一线战士”，是与学生距离最近的教职员工，更是“全员育人”“全程育人”“全方位育人”的“三全育人”体系的关键参与者，其管理能力与个人素养对工作质量的影响尤其显著［1］。行之有效的学生管理工作能够最大限度提高学生的主观能动性，从而为其积极乐观的心态，灵活全面的思维的养成提供关键助力。除此之外，合格的学生管理工作甚至能够激发学生投身理想的热情，使其能够向着更加远大的目标前进，有了高层次的“精神追求”，学生才会潜心修学，锤炼身心，这种主动的、积极的学生管理思路不仅能够完成高校视角的人才培养指标，对学生未来发展的积极作用更是不可估量。

一、新时代高校大学生的主要特征

（一）网络依赖性强

在当下，移动互联网及智能移动终端覆盖到了社会生活的每一个角落，对于高校大学生而言，学习、生活与互联网之间的联系是无法切断的，课间闲暇时间刷刷抖音、快手，看看微信、微博已然成为一种生活习惯。纵使高校教学活动能够响应互联网、信息化、数字化的发展潮流，推出新颖的线上课程，但也难以保证学生能够对课程内容保持高度的专注。……