马振茹

三亚学院，海南 三亚 572022

互联网金融的高速发展，给学校及社会提出了新的人才培养任务。一方面，要求学校提升教学效果，改革教学理念及教学方法，为社会培养专业化的复合型人才；另一方面，要求相关金融企业在互联网发展背景下，做好人才的实训工作，要顺应市场发展需求及时代变化，结合岗位需求及《互联网金融》课程特点，不断优化培训方案及测评标准，从而提升人才的综合素质，强化教学效果。

一、《互联网金融》课程特点

（一）课程覆盖面广

《互联网金融》课程涉及范围比较广，主要涵盖了经济学、统计学、会计学、电子商务学、互联网及大数据技术、证券投资、互联网金融法规、金融风险管理、金融数据分析等方面，并将互联网技术融合到了现代金融理论、金融科技及金融管理理念中。在学习过程中，要求学生在熟练掌握以上知识的基础上，灵活运用各种理论及技术方法，包括数学、物理、英语及计算机知识，从而对现代金融市场形式做出准确分析，优化课程教学及课程实践效果［1］。

（二）综合性及实践性较强

《互联网金融》课程在授课及实际应用过程中，不仅涉及金融基础知识，而且能够指导学生正确应用互联网技术，实现数字金融发展。在学习过程中，学生通过大数据分析能够掌握国际国内的汇率变化、资本运作情况、互联网金融业务、数据系统分析及设计知识，并且在实践过程中具备解决金融问题的能力。整个学科课程注重学生综合能力的培养，并配合理论知识学习及技术操作培训，因此具有较强的综合性及实践性。……