沈从文

若在四月落了点小雨，山地里田野间各处全是蟋蟀叫声，真使人心花怒放。在这些时节，我一有时间就上山去捉蟋蟀。有时没有什么东西安置这小东西，就走到那里去，把第一只捉到手后又捉第二只，两只手各有一只后，就找第三只。本地蟋蟀原分春秋二季，春季的多在田间泥里草里，秋季的多在人家附近的石缝里、碎瓦片中，如今既然这东西只在泥层里，所以即使两只手心各有一只小东西后，我总还可以想方设法把第三只从泥土中赶出，看看若比手中的大些，即开释了手中所有，捕捉新的，如此轮流换去，一整天仅捉回两只小虫。城头上有白色炊烟，街巷里有摇铃铛卖煤油的声音，大约到了下午三点左右，赶忙走到一个刻花板的老木匠那里去，很兴奋地同那木匠说：“师傅师傅，今天可捉了‘大王来了！”

那木匠便故意装成无动于衷的神气，仍然坐在高凳上玩他的车盘，正眼也不看我地说：“不成，不成，要斗，得赌点输赢！”

我说：“输了替你磨刀成不成？”

“嗨，够了，我不要你磨刀，你哪会磨刀？上次磨凿子还磨坏了我的家伙！”

这不是冤枉我，我上次的确磨坏了他一把凿子。不好意思再说磨刀了，我说：“师傅，那这样，你借给我一个瓦盆子，让我自己来试试这两只谁厉害好不好？”我说这话时真怪和气，为的是他以逸待劳，若不允许我，还是无办法。

那木匠想了想，好像无可奈何才让步的样子：“借盆子得把战败的一只给我，算作租钱。”

我满口答应：“那成那成。”

于是他便离开车盘，很慷慨地借给我一个泥罐子，顷刻之间我就只剩下一只蟋蟀了。这木匠看看我捉来的虫还不坏，必向我提议：“我们来比比。你赢了我借你这泥罐一天；你输了，你把这蟋蟀给我。办法公平不公平？”我正需要那么一个办法，连说公平公平，于是这木匠进去了一会儿，拿出一只蟋蟀来同我的斗，不消说，三五回合我的自然又败了。他的蟋蟀照例却常常是我前一天输给他的。那木匠看看我有点颓丧，明白我认识那只小东西，担心我生气时一摔，一面赶忙收拾盆罐，一面带着鼓励我神气笑笑地说：“老弟，老弟，明天再来，明天再来！你应当捉好的来，走远一点。明天来，明天来！”

我什么话也不说，微笑着，出了木匠的大门，回家了。

（节选自《从文自传》，有改动）

巧学一技

感情在事件中流淌。豐富饱满的情感是文章的生命，如何表达情感才能打动读者，让读者产生共鸣，这就需要选择恰当的表达方式。由于情感是抽象无形的东西，所以寄情于人事，便于读者具体地、真切地体会作者的思想感情。选文中，“若在四月落了点小雨，山地里田野间各处全是蟋蟀声音，真使人心花怒放”，从“心花怒放”这个词中，我们可以感受到作者的兴奋。接着，作者详细描写了自己在山上捉蟋蟀的经过。捉蟋蟀过程中的一举一动无不展现着作者的乐在其中。捉到蟋蟀后，他“很兴奋地”去和木匠斗蟋蟀。尽管每次都以失败收场，但他依然“微笑着，出了木匠的大门，回家了”。通过捉蟋蟀和斗蟋蟀两件事，作者对童年自由自在生活的追忆之情自然流淌。