江锦才

(南宁市图书馆，广西 南宁 530201)

2020年10月，中宣部印发《关于促进全民阅读工作的意见》，提出要加强优质阅读内容供给、完善全民阅读基础设施和服务体系、组织引导社会各方力量共同参与和加强全民阅读宣传推广等。2021年6月，文化和旅游部印发《“十四五”公共文化服务体系建设规划》，提出结合公共图书馆总分馆制建设，试点推进建设一批管理先进、特色鲜明、与社区融合共生的主题性阅读场所。以新型阅读空间建设为抓手，努力促进阅读空间高质量发展，让群众享受更多高品质阅读体验，是“十四五”期间公共图书馆事业发展的重点任务之一。

1 公共图书馆新型阅读空间的建设类型

1.1 以内容为特色的主题阅读空间

基于特色馆藏或突出特色文化提供阅读服务是主题阅读空间的主要特点，近年来涌现出的传播和弘扬红色文化的红色阅读空间就是主题阅读空间建设的典型案例。例如，太原市图书馆的“马克思书房”，建设目标定位于党的创新理论实践基地和青少年思政课示范基地、新时代新思想主题学习教育空间和基层理论宣讲示范点[1]。“马克思书房”的空间设计既注重科学性、合理性，又兼顾舒适性、休闲性和时尚性，设置了展览区、休闲区、研讨区等，并面向社会各界组织开展线上线下教学演讲活动，将抽象深奥的红色理论知识以浅显易懂、生动有趣的方式进行传播，受到读者好评。东莞图书馆依托红色少儿读物和主题数字资源建设的少儿红色书坊，为孩子和家长打造了集阅读、党史课堂、教育学习、展览展示于一体的沉浸式阅读空间[2]。此外，杭州图书馆建设的一系列主题分馆，如佛学分馆、诗歌分馆、茶文化分馆、知识产权分馆等，也是基于特色文献突出特色文化的新型阅读空间[3]。

1.2 “图书馆+多业态”的新型阅读空间

“图书馆+多业态”建设模式为图书馆开拓多样化的阅读空间提供了无限可能，有利于阅读设施的体系化建设布局，在建设过程中对社会各类服务资源、环境的整合使图书馆的阅读服务在更加便捷化的同时增加了更多的附加服务，如：“图书馆+社区”“图书馆+农村书屋”“图书馆+学校”“图书馆+医疗机构”“图书馆+加油站”“图书馆+健身房”“图书馆+书店”等模式，既拓展了公共图书馆的阅读服务范围，也丰富和提升了读者的阅读体验。“图书馆+多业态”阅读空间多位于特定的机构或区域，便利性及服务针对性是其最大特点，如：东莞图书馆在东莞市康复医院建立图书服务站，配备了5,000余册医学、养生、文学等纸质文献和电子文献[4]，既为医护人员搭建了交流学习的平台，又为患者提供了阅读空间；江阴市图书馆与咖啡馆、花店等合作建设了“三味书咖”，由图书馆提供书籍，咖啡馆、花店负责日常管理，运营效果良好[5]；呼和浩特市图书馆的“鸿雁悦读”计划采用的是“图书馆+书店”模式，即与新华书店联合，将其旗下的城市书房建设成为图书馆分馆——“鸿雁书屋”，实现了购书、读者卡办理、借还书、阅读学习的一站式服务，并在此基础上将“鸿雁书屋”拓展到景区、加油站、市民服务中心，形成了阅读空间的体系化建设[6]。

2 公共图书馆新型阅读空间的建设方式

2.1 自建

公共图书馆自建的新型阅读空间多在其内部建造完成，其建设经费、运营费用均由图书馆自行承担。公共图书馆在馆内自建的新型阅读空间内开展服务和阅读推广活动，既可以由图书馆独立承担完成，也可以与社会力量合作完成。例如，赤峰市图书馆投入人力物力在馆内建设了新型阅读空间“松州书院”，书院的日常管理和运营由图书馆负责，书院的文化历史讲座、阅读推广活动则与社会力量合作开展。

2.2 公办民助

公办民助建设方式是由政府或图书馆提供阅读空间建设所需的空间场地、文献资源等，由社会力量负责阅读空间的日常管理和运营。例如，合肥市图书馆与企业合作打造“悦书房”，由合肥市图书馆提供空间和资源，由企业负责“悦书房”空间再造、品牌构建培育、文创产品设计销售以及日常管理等，运行效果良好[7]；北京朝阳区图书馆与民办亲子阅读机构悠贝亲子图书馆合作建设分馆，开展亲子阅读活动[8]，受到市民欢迎。

2.3 民办公助

民办公助建设方式是由社会力量提供空间场地，政府给予政策、资金等支持。例如，广东省文化和旅游厅在全省开展的文旅融合试点项目“粤书吧”项目，由企业自愿申报，文化和旅游管理部门从中选取条件好的企业负责“粤书吧”的场地建设、运营维护，以及书籍管理、人员管理等工作，由图书馆提供图书资源并负责人员培训，政府对“粤书吧”的日常维护、人员培训、图书资源采购以及阅读活动给予一定的资金补助[9]。又如，长春市图书馆与房地产企业合作，在企业新建楼盘开设高品质阅读空间“阅书房”，长春市图书馆负责提供文献资源和业务指导[10]。

3 公共图书馆新型阅读空间存在的不足

3.1 专业人员缺乏

当前，虽然一些新型阅读空间硬件设施一流，文献资源丰富，但由于缺乏专业人员组织开展新颖广泛的阅读活动，阅读空间的社会知晓率和读者参与度并不高。新型阅读空间贵在特色，要有能够体现空间文化特色的阅读服务，因此对馆员的服务能力要求较高，如：公共图书馆以茶文化为主题建设的阅读空间，不仅要有充足的茶文化文献以及在空间设计上充分体现茶文化，还要组织关于茶文化的培训、讲座、展览以及读者交流活动等，这就要求馆员深入了解茶文化，具备丰富的茶文化知识。但是，当前的新型阅读空间建设严重缺乏具备文献信息管理和相关阅读推广知识的人才，加之民办公助和公办民助模式存在人员流动性大、不稳定等情况，非常不利于新型阅读空间活动的持续开展。

3.2 宣传力度有待加强

新型阅读空间由于所处地理位置以及合作机构所在行业的局限性、空间文化特色的局限性等，宣传力度跟不上，很容易造成读者群体固化，使图书馆资源得不到最大化利用，最终只能为少部分读者服务。以无锡市图书馆薛福成故居分馆为例，因薛福成故居有门票限制，经常进出故居的人主要是老年人和持有园林卡的居民，故居分馆建成后管理方推出凭借阅证免费进入的措施，但由于宣传不到位，分馆人流量并没有得到显著提升[11]。

3.3 区域文化融合度不够

一些新型阅读空间建设强调便利性，忽视了与区域文化、周围环境间的联系，缺乏与当地历史、民俗、艺术、文学、饮食及其他独特文化元素的结合，文化意蕴不足，特色不鲜明，虽然给读者带来了图书借阅的便利性，但难以发挥新型阅读空间在阅读推广方面的更大作用。还有一些新型阅读空间虽然在空间装饰布局上体现了当地的文化特色，但相关文献资源的建设和深度挖掘不到位，阅读活动的开展没有足够的文献资源支撑，与当地文化的融合深度不够，不能达成预设的推广目标，阅读推广效果不佳。

4 公共图书馆新型阅读空间建设策略

4.1 加强阅读空间特色人才培养

新型阅读空间在建设初期就应根据服务内容和方向制订人才培养计划，聘请相关领域的专家教授对馆员和社会机构的管理人员进行针对性培训，帮助他们提升空间管理和运营能力。例如，尼山书院建设之初虽然硬件条件较好，但是缺乏儒学专业人才，严重影响了书院发展，特别是区县级图书馆更是难以有效开展阅读推广活动，因此，2014年山东省图书馆学会联合中国图书馆学会阅读文化研究委员会举办了“全省尼山书院建设与图书馆阅读推广师资培训班”，对全省各地市图书馆从事尼山书院建设和阅读推广工作的业务骨干进行了全方位培训，为“图书馆+书院”模式的发展提供人才支持[12]。

4.2 加大阅读空间宣传力度

新型阅读空间是公共图书馆在传统阅读空间基础上创新发展的特色阅读服务场所，功能和服务内容往往并不被公众熟知，只有广而告之进行全方位的宣传才能让更多读者了解。公共图书馆可充分利用微信、微博、网站、抖音等多种渠道进行宣传推广，如：制作介绍阅读空间特色、阅读活动的短视频或开通活动直播；通过微博、微信公众号发布活动预告、招募志愿者等；建立QQ群、微信群，积极与读者沟通交流，听取他们对阅读空间建设的意见，定期举办线上线下联动活动，拉近图书馆与读者的距离。此外，公共图书馆还要加强与阅读空间周边社区、企业、学校的联系，利用馆藏优势和场地优势举办相关活动，如针对企业员工、学校师生举办他们感兴趣的活动，同时还要多关注社会热点问题，将社会热点问题作为活动主题与阅读空间服务相联系，吸引读者关注。

4.3 扩大合作范围，融入地方文化

新型阅读空间与区域文化的深度融合仅靠图书馆自身力量远远不够，即便是图书馆自建的阅读空间，后期运营也需要借助一定的社会力量，如：尼山书院师资培训班的讲师很多是当地文化名人、教师，以及来自书法家协会、美术家协会、作家协会、戏剧家协会等社会团体的人员。地方文化是与当地群众联系最为紧密的文化，也是当地群众最能接受的文化，公共图书馆要在阅读空间融入与群众日常生活联系密切的地域文化，贴近群众，引发共鸣，如：饺子是中华民族的传统美食，北碚图书馆以饺子为媒与社会力量合办饮食文化主题分馆，将饺子这一美食与书籍联系在一起，不仅使普通常见的饮食文化得以升华，还使阅读空间服务很快融入了当地社区，接地气而又不失优雅。

5 结语

与传统阅览室相比，新型阅读空间更具时代气息，更能满足用户的个性化需求，是公共图书馆响应国家全民阅读推广号召、提升读者阅读体验、拓展阅读服务范围、创新阅读设施布局的重要举措。总结公共图书馆新型阅读空间的建设成果和经验，发现不足，展望未来发展趋势，对于“十四五”时期公共图书馆事业的高质量发展具有重要的理论和实践意义。