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高校图书馆网站党史学习栏目现状调查与分析

2023-01-10彭佳芳

河南图书馆学刊 2022年12期
关键词:馆藏栏目党史

彭佳芳

(中山大学图书馆,广东 深圳 518107)

2021年是中国共产党成立100周年,党的百年历史积累的丰富经验和沉淀的红色精神对于持续推进中华民族伟大复兴具有重大意义。习近平总书记在2021年2月20日的党史学习教育动员大会上强调党史学习教育的重要性[1],教育部随即展开部署,要求教育系统充分推进党史学习教育,掀起了高校党史学习教育热潮[2]。高校图书馆作为校园文化建设的重要阵地,拥有丰富的党史文献资源,理应在高校党史学习教育中发挥重要作用。高校图书馆党史文献资源具有类型不同、载体不同等特征,且收藏和管理较分散,不利于读者便捷获取。基于此,高校图书馆亟须梳理馆藏党史文献资源,开设党史学习专栏,为读者全面获取党史学习资源提供便利,提高党史文献资源的利用率。

1 高校图书馆开设党史学习栏目的作用

高校图书馆开设党史学习栏目主要有以下几点作用:一是有利于提高党史文献资源的利用率。高校图书馆通过分类整理,将馆藏党史文献资源分门别类在党史学习专栏进行展示,一方面有利于更好挖掘党史学习资源,另一方面能够有效提升党史文献资源的使用率。二是方便读者便捷获取学习资源。高校图书馆的党史文献资源虽然丰富,但多数未经加工且管理存放较分散,读者花费很多时间也未必能找到所需的资源,高校图书馆设立党史学习栏目有助于读者便捷、全面、一站式获取馆藏党史文献资源,提升学习效率,调动其党史学习积极性。三是充分发挥图书馆党史学习教育作用。高校图书馆通过设立党史学习栏目为高校开展党史学习教育提供了充足的资源支持,营造了良好的校园线上学习党史文化的氛围,充分发挥了高校图书馆在党史学习教育中的重要作用。

2 高校图书馆网站党史学习栏目调研及分析

2.1 栏目设置情况

笔者采用网络调研法对我国42所“双一流”高校图书馆的网站党史学习栏目建设情况进行了调研[3]。调研发现,42所“双一流”高校图书馆中仅有11所建有党史学习栏目,占比为26%,建设情况见下页表1。表1显示,11所高校图书馆的党史学习栏目都围绕“党史”和“建党百年”命名。在栏目级别设置方面,有7所高校图书馆将党史学习栏目设为一级栏目,读者可在图书馆网站首页直接点击党史学习栏目获得相关资源,仅有1所高校图书馆将党史学习栏目作为二级栏目设置,不利于读者第一时间发现党史学习专栏,有3所高校图书馆未在图书馆网站设置党史学习栏目,而是建设了独立的党史学习网站,读者需自行搜索获取。在呈现形式方面,大连理工大学图书馆、东南大学图书馆、四川大学图书馆、西安交通大学图书馆和重庆大学图书馆的党史学习栏目均采用图片链接的形式呈现,以图片形式呈现能够在网站占据一定版面,从而快速吸引读者的注意力。

表1 高校图书馆党史学习栏目建设情况

2.2 栏目资源建设情况

本次调查显示,11所高校图书馆的党史学习栏目资源建设内容丰富、类型多样,如:重庆大学图书馆的党史学习专栏按资源内容划分为党和国家主要领导人著作、党史、马克思主义著作,中国人民大学图书馆的党史学习栏目则按照资源类型划分为电子报纸、电子期刊、电子图书、图书视频等。相较于其他高校图书馆,西安交通大学图书馆党史学习栏目的资源类型划分比较特别,该馆是按照党史学习相关图书的重要性划分的,划分为重要学习书籍、必学书籍、青年学生指定书籍、教育系统重要书籍、其他建议书籍等,详见表2。

表2 高校图书馆党史学习栏目资源建设情况

2.3 栏目界面功能嵌入情况

栏目界面功能嵌入情况调查显示,有5所高校图书馆的党史学习栏目嵌入了相关功能,如:厦门大学图书馆和四川大学图书馆的党史学习栏目都嵌入了空间预约功能,读者通过党史学习栏目可预约相关活动;南京大学图书馆的党史学习栏目嵌入了检索功能,读者输入关键词便可获取党史学习资源,实现精准检索;重庆大学图书馆的党史学习栏目集中整理了馆藏党史学习相关图书,并提供图书题录导出功能,读者可根据自身需求导出相关文献信息;兰州大学图书馆的党史学习栏目设置了分类筛选、期刊检索功能,便于读者查找相关资源。其余6所高校图书馆的党史学习栏目界面较简洁,仅简单梳理了馆藏党史学习资源供读者阅读。

3 高校图书馆党史学习栏目建设改进对策

3.1 提升党史学习栏目建设重视程度

本次调查显示,我国42所“双一流”高校图书馆仅有11所设立了党史学习栏目,可见大部分高校图书馆对党史学习栏目建设不够重视,已建党史学习栏目的高校图书馆对党史学习栏目的宣传力度也不足。鉴于此,高校图书馆管理层亟须提高思想认识,重视党史学习栏目建设,组建党史学习栏目专业技术人才队伍,深入挖掘党史学习馆藏资源,打造具有自身特色的党史学习栏目,同时加大党史学习栏目的宣传力度,如:线下张贴党史学习栏目的相关活动海报,分发党史学习栏目宣传册;线上利用图书馆网站、微信公众号、微博等发布党史学习栏目的内容和活动信息,全方位提升党史学习栏目的宣传力度。

3.2 优化党史学习栏目界面

本次调查发现,一些高校图书馆的党史学习栏目界面布局不合理,如:以文字形式呈现的党史学习栏目链接位置不明显,不利于读者发现;以图片形式呈现的党史学习栏目链接图片较小,不便于读者浏览观看,这些都在一定程度上影响了读者的使用体验。因此,高校图书馆在建设党史学习栏目时要注意提升栏目在网站中的醒目程度,可采用滚屏图片或较大尺寸图片呈现栏目位置,便于读者快速找到,提升学习效率。

3.3 完善党史学习栏目资源建设

本次调查显示,部分高校图书馆的党史学习栏目资源类型和内容较为单一。高校图书馆应优化整合各类相关资源,进行分类管理和集中展示,可通过概括、评论等方式对党史学习相关文献的内容进行深度揭示。此外,高校图书馆还要充分挖掘本馆的党史学习特色馆藏,如:厦门大学图书馆挖掘馆藏珍贵旧刊,将抗战时期厦门大学学生救国服务团创办的《唯力》《救亡言论》,以及厦门大学闽海学会创办的《曙氛》等以抗战为主要内容的刊物作为特色资源在党史学习网站宣传展示,使读者深入了解抗战时期大学生开展抗日救亡活动的情况。同时,高校图书馆要建立党史学习资源建设跟踪机制,及时采购最新的党史文献信息资料[4],更新栏目学习内容,为党史学习栏目建设提供资源保障。

3.4 丰富党史学习栏目页面功能

高校图书馆建设党史学习栏目并不是单纯罗列馆藏文献资源,应以党史学习栏目为依托扩大图书馆服务范围,提升图书馆服务能力。高校图书馆当前已建成的党史学习栏目功能单一,多是提供相应的文献资源链接,没有扩展相关服务,如红色文献研读活动等,党史学习资源的再加工能力有待提高。高校图书馆一方面要丰富栏目页面功能,嵌入检索、分类功能,使读者能够快速从栏目中检索到自己所需的资源;另一方面要嵌入互动交流功能,为读者之间、读者与图书馆之间的互动交流提供便利,既能方便读者交流分享党史学习心得,又能及时获得读者对党史学习栏目的反馈意见,提升党史栏目建设能力。

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