于 涛

（辽宁省沙地治理与利用研究所，辽宁阜新 123000）

0 引言

开展“两学一做”学习教育，既是加强党员干部思想作风建设的重要实践活动，也是将党的思想政治教育推向经常化和制度化的重要手段之一，同时也是教育引领广大党员干部将思想建设放在第一位的重要举措。严格遵守党章党规，更进一步增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”，是每名党员干部争做合格党员、发挥党员先锋模范作用的必修课，也是预防和解决思想政治问题的有效方法之一。

1 开展“两学一做”学习教育重要意义

“两学一做”学习教育活动是党中央引导广大党员干部学习贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神和中央重大决策部署，通过认认真真学习讲话精神，原原本本悟透精神内涵，踏踏实实注重理论联系实际，在新形势下、新征程上不断提高政治素养和思想认识

一是“两学一做”学习教育活动的开展，体现了中国共产党全面从严治党、加强党风廉政建设的价值取向，保持了我们党的先进性和纯洁性，使广大党员干部在思想上坚持正确的政治方向，提高了党性认识，坚决围绕在以习近平同志为核心的党中央周围。农业科研院所基层党组织和党员干部更应该清楚认识到“两学一做”学习教育活动的重要意义，把“两学一做”学习教育活动融入到“三会一课”制度当中，与日常农业科研工作更加紧密地结合到一起，不能搞“两张皮”，要学会运用党的理论方针政策来指导农业科研，在实际工作中真正的做到思想政治和科研水平两手都要抓、两手都要硬。

二是党的十八大之后，党中央要求全面深入开展党风廉政建设，全面实施从严治党。使基层党组织和广大党员干部不断提升凝聚力和战斗力，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断强化自我净化、自我革新、自我完善、自我提高能力。全面实施党风廉政建设这一点表现在从严治党由党中央向基层党组织实际工作中不断拓展，积极向上的良好势态能够得以加强，农业科研单位基层党组织能够更好地发挥战斗堡垒作用，更好的为实现乡村振兴贡献力量。

三是当前加强基层党组织党建的首要工作就是认真组织开展“两学一做”学习教育活动。将“两学一做”融入日常、抓在经常，通过“两学一做”学习教育的组织开展，真正能够使基层党组织充分履行职责、发挥核心作用，使广大党员干部在基层党组织的领导下在实际工作中增强党性观念、带好头、服好务，真正做到先锋模范作用。全面深入开展“两学一做”学习教育活动，更进一步加强了基层党组织的凝聚力、战斗力，在新时期中国特色社会主义建设中发挥出更大的动力。

2 “两学一做”学习教育重点学习内容

新形势下，农业科研院所要认真开展“两学一做”学习教育活动，真正使之在日常工作中常态化、制度化。基层党组织在落实开展“两学一做”学习教育过程中，要结合本单位本部门工作实际，认真制定切合实际的学习教育计划。

2.1 认真学习党章为主要内容的党规党纪

第一，通过深入学习习近平总书记的系列重要讲话和党中央的决策部署以及《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，使个别党员干部存在的思想问题能够得到真正的解决，让广大党员干部的共产主义信仰更加坚定，政治意识更加充实，更加积极投身到中国民族伟大复兴的事业当中；第二，通过对党规党纪的学习领会，有效地增强了广大党员干部的纪律观念，在实际工作中能够真正的严格要求自己，能够经受住各种利益诱惑；第三，通过对党规党纪的学习领会，能够极大的提高广大党员干部在实际工作中的热情和积极性，勇于担当、敢于担当，更好的发挥党员先锋模范作用，有效的增强党和党员干部在职工群众中的威信和感染力；第四，通过对党规党纪的认真研读和对先进模范典型的学习，能够使广大党员干部更进一步端正道德行为，坚定理想信念。

2.2 学习领会习近平总书记系列讲话精神

对系列讲话精神的学习领会，主要目的就是及时了解中共中央的精神以及相关领导人重要思想。通过学习系列讲话精神对新时期党对党员新要求进行深刻分析，坚定理念与信念保持政治本色；通过对系列讲话精神进行学习，使广大党员干部在工作中充分发挥自觉性、主动性，从而在思想上、行动上时刻与党中央保持高度一致；对系列讲话精神的学习领会，是积极践行党的宗旨，坚持全心全意为人民服务；对系列讲话精神的学习领会，提升自身道德修养以及党性修养，充分发挥党员模范带头作用，从而在构建中国特色社会主义国家过程中能够发挥出自身作用。

2.3 做合格共产党员，发挥模范先锋作用

开展“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点是做合格的共产党员。广大党员干部通过参加“两学一做”学习教育做到学用结合，以知促行、知行合一，牢固树立党员的先锋模范形象，以实际行动体现信仰信念的力量。通过党规党纪规范自己的言行，领悟党员权利、义务和行为规范；用系列讲话精神武装头脑，领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，对思想来一场深刻的大洗礼，更加务实思想作风，真学真信真懂真用。真正使每一名党员干部将讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的标准和要求作为终身的标尺和铭牌。

3 农业科研单位基层党组织如何开展“两学一做”

农业科研院所开展科研工作，需要全体科研干部思想的高度统一，院所营造和谐的工作氛围以及正确发展方向的指引。实现这些有机统一恰恰是党建工作需要开展和解决的重要工作内容。要通过“两学一做”学习教育活动，真正让基层党组织充满活动、党员干部充满干劲，真正发挥基层党组织战斗堡垒作用，大大提升了党组织的行动力、凝聚力、向心力和团结力，使广大党员真正的在基层党组织的带领下，在工作中争优秀、树形象。

3.1 改变传统思想，创新思维模式

农业科研单位基层党组织在开展“两学一做”学习教育活动中应紧跟时代步伐和行业发展需求，结合本单位本部门的工作实际，针对基层党组织和广大党员在工作中的现状、存在的问题和下一步发展的目标，切实转变传统的思维模式，避免单一化的会议学习和空谈理论的教条主义学习方式。

3.1.1 “两学一做”学习教育不是一次活动，农业科研单位基层党组织要深刻理解学习教育的精神。充分发挥基层党组织的领导、引领作用，坚持用科学理论武装头脑、学用结合、知行合一，有针对性的着力解决一些党员干部思想和信念动摇、党的宗旨意识淡化等问题，为“两学一做”常态化制度化落地落实做好规划。

3.1.2 基层党组织在实际工作中，要结合“三会一课”等党的组织生活制度，强化在基层党组织在党建工作中的重要作用。一是找准定位，将“两学一做”学习教育活动与实际科研业务工作紧密结合，充分发挥基层党组织的灵活性、能动性。二是创新学习教育模式，采取多种多样的学习教育方式，脱离单一的照本宣科。三是提高学习成效，注重理论与实际工作结合，真正地将理论知识用于指导实际科研业务工作。

3.2 避免形式主义，创新实现路径

基层党组织在组织开展“两学一做”学习教育活动中，充分思考党建工作与业务工作结合的关键点在哪里，通过党章等党的规章制度习近平总书记的系列讲话精神的深刻学习领悟，进一步推动广大党员争做合格党员，在农业科研的各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用。

3.3 突破常规瓶颈，创新指导方法

“两学一做”学习教育活动是一项常规性、常态化、制度化的党内学习教育。农业科研单位的基层党组织要用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，有针对性地解决问题。

3.3.1 将“两学一做”学习教育与“三会一课”相结合，组织开展党员领导干部特别是基层党组织书记讲好党课活动，还可以邀请本单位本部门的先进模范讲讲自己的光荣事迹，也可以积极鼓励和引导普通党员干部讲学习教育感受。

3.3.2 通过开展“两优一先”“党员先锋岗”评选等活动，进一步增强党员干部的身份意识，在工作中敢于亮明身份，树立正面形象，敢于面对困难，勇于挑重担，以党员带动群众，形成人人学先进，争先进的浓厚工作氛围。

4 开展“两学一做”学习教育的几点建议

4.1 积极创新党课方式方法

通常情况下，传统党课形式单一，对年轻的党员缺乏吸引力；缺乏互动，学习者学习的积极性不高。新形势下，信息的传播途径呈现多元化形式，学习的方式也多种多样。一是党课的传授者也要做到与时俱进，运用各种工具和途径丰富党课的形式。拓宽讲党课的途径，增强党课的生动性和趣味性。二是提升党员学习的主动性，改变单一的讲授方式，充分发挥党员学习的主动性和积极性，将讲授拓展到讨论交流，打破学习的形式约束。三是充分利用各种资源，拓展党课教育途径。充分利微信、QQ等网络工具进行党的理论知识的传达和学习。

4.2 专题学习讨论常态化

农业科研单位基层党组织在开展“两学一做”学习教育过程中，应当明确制订年度和季度学习计划，积极引导广大党员，将集中统一学习和个人自学紧密结合起来。依据“两学一做”制度化常态化要求，基层党组织应当定期集中组织党员进行专题学习研讨，学习讨论与个人实际工作、学习及生活情况密切结合起来。通过有组织的学习与讨论，使党员自身认识进一步得到提高，明确自身存在的差距，找到需要努力的方向。能够更加坚定地坚守共产党信念及信仰，能够积极践行社会主义核心价值观。

4.3 及时解决重点及难点问题

开展“两学一做”学习教育应与党中央所提出相关要求紧密结合，在学习教育过程中准确把握基层党组织在党建工作中存在的重点及难点问题，及时认真进行分析研判，列出问题清单，并提出相应的解决措施及解决时效。通过学习教育的开展，进一步规范基层党组织的党建工作，使广大党员干部认清自身的工作职责。

4.4 严格落实主体责任

基层党组织要把“两学一做”学习教育开展情况纳入年终工作考评中。在学习教育工作过程中要严格落实主体责任，各级基层党组织书记就当负担相关主体责任，积极领导本级基层党组织的党员干部认真开展“两学一做”学习教育，上级党组织要认真监督指导下级基层党组织的学习教育工作，从而保障“两学一做”学习教育在基层党支部党建工作中较好地开展下去，使党建工作取得良好效果，使广大党员干部政治素质及工作责任心得到提高。

5 结语

推进“两学一做”学习教育活动，最根本的是要体现在落实到行动上，见诸成效。将“学”得是否深入、“做”得是否合格、“改”得是否到位真真正正融入到“两学一做”学习教育活动当中。当前，正值“两个一百年”奋斗过程中，农业科研单位基层党组织开展“两学一做”学习教育已经成为一项重要任务的党建工作，广大党员干部要充分认识到“两学一做”学习教育的重要性及历史意义，将“两学一做”学习教育真正的与实际工作有机的结合起来，变成常态化制度化。通过“两学一做”学习教育使基层党组织和所属党员真正能够发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动农业科研事业进一步发展，为乡村振兴事业做出贡献。