口 秦珍子

跑得快是强，还惦记着跑不快的，就是强大了。

在四川雅安，一群孩子九年级毕业，拍完照，有人提出，推着班里那个坐轮椅的哥们跑1000米吧。十四五岁的血多热呀，说跑就跑。有人“领航”，有人“护航”，助推的位置，轮流上。最后，包括那个原本无法奔跑的孩子，十几个男孩跑成了一团。女生们围起来，加油欢呼。这就是孩子，扎堆儿、冲动，又赤诚、率真。这是特别小的事，但特别珍贵。同理心是人类灵魂的一把土，专门填补世间的凹凸。义气、慈善、公平和利他主义，都是这土里长出来的乔木。

不久前，B 站办了场毕业音乐会，让罗翔开场致辞。罗老师说，“真正的勇敢，其实是对良善的坚持”“让我们……在点滴的小事上追求良善”。我非常认同，但我更觉得，比起教人向善，我们更应该致力于营造一个同理心不至消磨殆尽的环境。比起要求孩子们“保持那份天性之善”，我们更应该为他们守好前路，填好凹凸，尽最大的力量去看见不平，守护公平。

很多年以前，我采访过一名小学生，她每天把身患肌无力的好友背上教学楼，一背数年。原是好朋友，背得动就背了。等表扬来了，媒体来了，赞美堆成了山，孩子被推上山了，她不敢请假，不敢吵架，她不再因为这件事而感到快乐。

孩子们的“善举”，没什么沉重黏稠的意味，它全部的价值就在于它诞生的那一瞬间，闪着人类同理心的光。只愿那一天的操场，吹在每一个少年脸上的风，也吹在他们往后的生命中，推动者感受到快乐，被推动者感受到平等。

这个故事另一个细节，来自班级老师的回忆，震撼了我的心。老师说，在这场“突如其来”的奔跑之前，那个坐轮椅的孩子，本不用参加中考体测，但他还是去了考场，给他跑1000 米的伙伴加油。