山东第一医科大学 张燕堂，张颖

疫情对高校青年学生在思想上，心理上的影响，进而对高校大学生思想政治工作产生一定的影响。我国新型冠状病毒肺炎防控从2020年4月29日正式转变为常态化防控，也就是从这一天为分界点，其后属于新型冠状病毒肺炎后疫情时代。青年大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，营造良好的成长环境至关重要。后疫情时代，家校应加强交流，家校双方充分利用互联网和信息技术进行积极沟通，明确各自的责任，形成思想政治教育的合力，家校协同育人是三全育人重要形式之一，家校协同教育成为新型冠状病毒肺炎后疫情时代高校思想政治教育工作的新途径。

一、新型病毒肺炎后时代高校思想政治教育所面临的问题与挑战

（一）面对重大新型病毒肺炎发生与发展，学生对舆论信息甄别困难

新型冠状病毒肺炎爆发突然且在极短时间内快速蔓延，尤其是新型毒株的快速传播。超出了人们的认知，并且互联网信息的真假很难鉴别，此时学生很难作出准确的判断并采取正确的行动，在舆论信息影响下产生恐慌心理[1]。由此，新型冠状病毒肺炎后疫情时代应提高大学生鉴别信息真假的能力，坚定理想信念，增强集体主义意识，激发爱国主义情怀，这是高校思想政治教师在新型冠状病毒肺炎后疫情时代需要面临的挑战。

（二）面对严重的新冠状肺炎，学生容易产生心理压力，出现应激情绪

面对严重的新冠肺炎，学生的心理压力来自于：一是严重的新型病毒性肺炎本身引起的焦虑；……