□ 马 军 张照莲

山东省平度市老年大学成立于1992年，而今三十而立。三十而立恰青春，风华正茂启新程，平度市老年大学正以青春的身姿奔跑在新时代的赛道上，一路奋进，一路崛起，一路弦歌不辍。

创业之歌——求索

问渠那得清如许？为有源头活水来。平度市老年大学成立以来，践初心，履使命，艰难困苦一路求索，筚路蓝缕勇毅前行。

学校成立之初叫老干部大学，从老干部活动中心辟出1个教室，开设了3门课程，学员不足百名。为改变办学窘况，市委、市政府多次发文加强办学力量，市领导多次到校调研，或参加重要活动，对平度市老年大学给予关怀和重视；老校长、已离休的市委原书记单承志，为解决老年大学校舍问题四处奔走呼吁，积极争取市委、市政府和社会各界的支持；参与创业的刘世祯、王懋、张作善等几位校委会委员，离退休后，又奋战在老年大学的办学一线，是当时的主要师资力量。工作人员人手少，人人都是多面手，既当教务员、管理员，又当服务员、保洁员，承担起繁杂的日常工作。在多方的共同努力下，平度市老年大学像一株幼苗，向下扎根，向上成长。

2010年，平度市老年大学迎来发展转机，市委、市政府将位于市中心的标志性建筑农业展览馆大楼划归老年大学，并拨款220万元装修改造。下半年，即乔迁新址，并由“老干部大学”更名为“老年大学”。新教学楼近4000平方米，教室宽敞明亮，设施焕然一新。乔迁当年，学员人数就翻了一番。目前，已发展到32个专业、80余个教学班、3000余名学员，办学条件和办学规模实现了跨越式发展。

老校上课场景

新校上课场景

立业之歌——砥砺

咬定青山不放松，立根原在破岩中。平度市老年大学坚持质量立校，砥砺教学硬功夫，打磨教学真本领，教学工作不断推陈出新。

教学方法上，注重苦练内功。学校定期组织教师开展教研活动，研讨教学方法，有20余篇教研论文获山东省、青岛市一等奖；开展听课评课活动，从细节入手，帮助教师提高教学技能；以打造精品课程为抓手，推进课堂教学改革，合唱课、京剧课分别被评为全省精品课程一等奖，多门课程获评青岛市精品课程。

教学内容上，注重因需施教。学校以老年人需求为导向设置课程，课程内容横向体现广泛性、纵向体现层次性，力求贴近时代、贴近社会、贴近老年人。开设的吕剧、坠琴、剪纸、面塑等课程，充分彰显地方文化特色，深受老年人喜爱。

办学形式上，注重灵活多样。发挥学员主体作用，优化第一课堂；创设文化活动载体，丰富第二课堂；搭建社会实践平台，拓展第三课堂；开设“名师大讲堂”，邀请各界名流来校讲学；建立游学基地，开设游学课堂；把课堂搬到大自然中，开设校外课堂。灵活的课堂设置，大大增强了教学吸引力。

教学手段上，注重技术应用。开展老年教育“触网行动”，推进智慧助老、数字惠老。利用学校微信公众号，开设“手机课堂”；联合打造“广电云平台”，开设“电视课堂”；录制推送精品课程，推出“网上课堂”；在镇街设置25处远程教育收视点，发展老年远程教育。现代信息技术手段的深入应用，为疫情之下老年大学办学探索出一条新路。

兴业之歌——蝶变

满眼生机转化钧，天工人巧日争新。平度市老年大学立足特色兴校，着力打造政治引领的阵地、精神文化的家园、价值实现的舞台。

政治引领上，坚持老年大学姓党。在5个教学系和社团组织中建立党支部，把学员党员凝聚起来，带头讲政治，带头讲正气，带头传播正能量；开展“树长者风范，做风范长者”主题活动，教育引导学员践行社会主义核心价值观；举办“时事政治大讲堂”，学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学员政治理论武装。

文化引领上，坚持高点定位。开创性自编自导自演了大型抗战题材音乐剧《红山枣》，好评如潮，新华社、人民网、山东电视台等40多家媒体予以报道，荣获山东省第六届老干部艺术节特别奖和首届“感动平度十佳人物”群体奖。在《红山枣》剧组基础上组建起“红山枣艺术团”，搭建起“红山枣大舞台”，叫响了“红山枣”文化品牌。

价值引领上，坚持积极老龄观。率先建立起全省第一家老年大学关工委，开展老少共建、传统文化进校园、传承红色基因等关心下一代活动，经验做法在全省推广。红山枣艺术团、书画学会、摄影学会深入农村、社区、校园、公园、敬老院开展“文化五进”活动，尤其在助力乡村文化振兴方面成绩斐然。组织举办募捐义演，为社会福利中心“五保”老人捐赠衣被，被评为年度“感动平度”十件好事之一。有200余名学员与50余名孤儿结成帮扶对子，开展“大手拉小手，共筑成长梦”活动，《半岛都市报》以《五奶奶相伴，成长路上不孤单》为题，报道了姜秀英等帮扶孤儿的事迹。

强业之歌——腾飞

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。30年风雨历程，平度市老年大学留下一串闪光的足迹：荣获全国首批老年远程教育实验区、山东省首批规范化示范老年大学、山东省老干部工作先进集体、青岛市老干部文化建设文化养老示范区市、青岛市优秀老年大学等多项荣誉称号，成为中国老年大学协会会员校。平度市老年大学将在30年打下的扎实基础上，把握新机遇，迎接新挑战，迈向高质量发展的新阶段。

迈向现代化。学校牢固树立素质教育、生命教育、终身教育理念，推进老年教育思想现代化、教学设备和教学手段现代化、治理体系和治理能力现代化，办与时俱进的老年大学。

迈向社会化。学校以健康老龄化和积极老龄观为指引，坚持面向社会，开门办学，不断拓展社会功能，扩大社会效益，为社会文明进步贡献力量，办社会效益突出的老年大学。

迈向人文化。学校坚持以老年人为中心，着眼于健康教育、文化教育、能力教育、思想教育，培养有作为、有进步、有快乐的“三有老人”，办老年人满意的老年大学。