翟飞宇

今天，我们班的数学老师要去开会。于是，他请体育老师给我们上自习课。

“丁零零——”上课铃声响起，教室里恢复了宁静，只能听见笔尖划过纸面的簌簌声。这时，同桌抓耳挠腮，怎么也解不出那道数学题。他把本子递给我，我绞尽脑汁也想不出解题思路，便把本子一推：“爱莫能助。”他一听，急了，拿着本子去找体育老师。我小声提醒他：“你这是浪费时间。”他满脸疑惑。我眯着眼睛，告诉他：“有人讽刺别人数学不好，就会说他的数学是体育老师教的。”他一听，也很犹豫。

恰好，体育老师看到了站起来的他，走了过来。体育老师拿起本子，扫了一眼题目，就不紧不慢地讲出了解题步骤。我的同桌惊呆了。老师以为他没有听懂，指着本子，问：“听懂了吗？需不需要老师再讲一遍？”同桌如梦初醒，连连点头。谁说体育老师不会教数学？这下可要让他见识见识。

看到体育老师为我们解决了难题，许多同学跃跃欲试，想考一考他。这不，班长站起来了。她随手翻到庄子的《逍遥游》，眉头紧锁，一副百思不得其解的样子，就想请老师帮忙翻译一下。我也曾看过这篇古文，真是又长又深奥，我连字都认不全。我暗想：体育老师不会对语文也有深入研究吧？下一秒，他低沉的嗓音响起：“‘北冥有鱼，其名为鲲，意思就是北边的海里有一条鱼，它的名字叫‘鲲……”体育老师讲得头头是道，我们听得入迷了，眼前仿佛出现了一幅壯阔的海天图。大家一方面为经典古文所折服，另一方面则更加佩服这位深藏不露的体育老师。

不知不觉间，自习课变成了对体育老师的考验课。接着，英语课代表站了起来，大声问道：“Do you like pandas？（你喜欢熊猫吗？）”老师连想都没有想，就说：“Yes，I do.（是的，我喜欢。）”全班顿时响起热烈的掌声。课代表不服气，再次问道：“How many mangoes do you have？（你有几个杧果？）”体育老师推了推眼镜，手撑着头回答道：“I have three mangoes.（我有3个杧果。）”这下，课代表被堵得说不出话来，只能扭扭捏捏地坐下了。

同学们面面相觑，都很佩服体育老师，不停地夸他：“您太厉害了！”“您真是宝藏级的体育老师呀！”……体育老师则风轻云淡地回了一句：“我很弱的，现在奥运冠军都在清华大学学习，然后利用假期拿了世界冠军。”

听闻此言，刚刚争先恐后考老师的我们，羞愧地低下头，奋笔疾书起来……

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小学四（8）班

指导老师  袁惠娟