高校网络舆论引导机制研究
2022-12-22丁西泠
高教学刊 2022年34期
丁西泠
(广州科技贸易职业学院 马克思主义学院,广州 511442)
党的十八大以来,习近平总书记高度重视意识形态安全和网络舆论引导工作,他在全国网络安全和信息化工作会议上的讲话中提到,要加强网上正面宣传,旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向[1]。意识形态历来都是中西方政治势力的争夺要地,互联网时代,网络已经成为各种意识形态交锋的重中之重。根据第48 次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2021 年6 月,我国网民规模已达10.11 亿,其中39 岁以下的青年网民占比高达50%。网络直播泛化、网络思潮泛化、网络舆情泛化成为较为突出的社会问题,大学生正处于价值观塑造的关键时期,看问题较为片面,泛化的网络舆情容易激发其偏激情绪,“群体极化”现象时有发生,有些大学生甚至站在西方的立场上成为西方对华舆论战的重要组成部分。网络思想政治教育作为社会上层建筑意识形态的核心内容,正在面临新的要求和挑战。高校在这场没有硝烟的战争中,应构建科学完善的网络舆论引导机制,集中优势战力——思想政治教育工作者为先锋队,教师队伍为主力军,以互联网为主战地,以课堂教学为主渠道,灵活机动地运用各种战法聚强击要,营造风清气正的网络环境,为提升国家话语权和软力量贡献力量,让世界了解更为客观真实的中国。
