◎冯善司 刘 云

(云南师范大学，云南 昆明 650500)

《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出，数学教育的基本理念是实现人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展.自21世纪以来，全球进入经济一体化、信息网络化的时代，一方面，人们享受着经济全球化来到的种种恩惠，另一方面，国家与国家之间展开了对经济、文化、综合国力等的激烈竞争.说到底，这种竞争是对科学技术的竞争.科学技术需要一辈辈人才带着热爱奉献青春、挥洒汗水、刻苦钻研.归根结底，国家与国家之间最大的竞争就是教育的竞争.世界各国的发展都离不开教育事业，我国也不例外.因此，我国非常重视教育事业的发展，教育事业的发展离不开人才的推进，人才的培养也离不开教育与时俱进的新理念与新目标.随着时代的变迁，人们从对解决温饱的渴望到对精神满足的追求，体现着不同时期人们有不同的需求.而我国传统教育模式下的学生千篇一律：一考定终生，甚至有很多只会读书却无法将知识应用到实际中的“书呆子”，已经无法满足新时代背景下国家和党对人才的渴望与需求.考虑到新时代国家与社会的人才需要以及新课标的教学理念，分层走班教学模式是大潮流之趋，是众多教育工作者十分关注的话题.每位同学都是独立的、个性鲜明的个体，尊重学生的差异性，使他们在更适合的班集体里发挥自己最大的可能，最终使学生……