基于PDCA 循环的辅导员思政教育工作效率提升研究
2022-12-21赵婧
鄂州大学学报 2022年4期
赵婧
(安徽交通职业技术学院,安徽合肥 230051)
新时代的大学生群体以“00”为主,他们和“80”后、“90”后相比,对互联网的接触更多,可以说是“移动互联网一代”。当面对海量信息、多元文化涌入时,大学生的思想并没有完全成熟,能否在成长关键期树立正确的人生观、价值观,直接关系到人生的发展与走向,这为辅导员在大学生中开展思想政治教育工作提出了新的机遇与挑战。思想政治教育以立德树人为目标,让社会主义接班人拥有美好的思想政治品德,做到实事求是,勇于承担责任。思想政治教育要让大学生“扣好人生的第一粒扣子”,拒绝“假大空”的行为,树立起远大的理想和抱负。面对追求个性化的“千禧宝宝”为主体的大学生群体,辅导员在开展思想政治教育工作时要抓住工作重点,坚持做好思想政治工作。
一、高校辅导员开展思政教育工作面临的现状
在高校的学习与生活中,辅导员是与大学生接触最多的老师之一,是帮助大学生成长的中坚力量,是塑造大学生人格的重要一环。当前高校辅导员开展思想政治教育工作时面临的问题主要包括以下3 个方面:
(一)不能将理论与实际结合
思想政治教育理论知识对于大学生而言,如果不能够联系实际,那么在学习的过程中就容易变得枯燥无味。辅导员应该引导学生将理论与实际进行结合,帮助学生透过社会现象了解事务的本质,让学生主动探索了解优秀的理论思想,而不应该以灌输的形式让学生产生抵触心理。……
登录APP查看全文
