赵 欢

(贵州理工学院招生就业处，贵州 贵阳 550003)

0 引言

2017年，习近平总书记在十九大报告中指出，“就业是最大的民生，要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业”[1]。习近平总书记2020年7月22日至24日在吉林省考察时强调，“要始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，千方百计稳定现有就业，积极增加新的就业，促进失业人员再就业，突出做好高校毕业生、退役军人、农民工和城镇困难人员等重点群体就业工作”[2]。高校通过建立有效的大学生就业指导课程与服务体系，进一步提升就业指导课程和服务水平，提高毕业生的就业能力。

1 大学生就业指导课程与服务体系建设的意义

1.1 优化就业指导课程体系，提升学生就业能力

就业指导课程是提高大学生就业能力的先行军，授课质量的优劣会影响大学生就业能力的提升。根据贵州省2020年就业质量报告显示，贵州省2020届未就业毕业生中有24.42%的学生希望高校能提供求职技巧培训[3]。学生获取求职技巧最直接的方式是课堂讲授，通过改变传统的章节授课，按照模块化教学，根据学生入学到毕业每个阶段的需求，采取不同的教学方式进行不同教学内容的讲授，以学生职业规划和就业为导向，贯穿大学四年，通过全程化、模块化的就业指导课程体系，提升学生的就业能力。

1.2 升级就业指导服务体系，提高就业指导师资队伍水平

为了给学生提供更优质的就业指导服务，提升就业指导服务的专业化、精细化、个性化，有必要升级就业指导服务体系，包括校院两级就业指导服务平台的优化等。……