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数字化重塑“教育新生态”
——广东省“百千万人才培养工程”中的学校智能化发展

2022-12-17本刊编辑部策划李冬梅

教育家 2022年45期
关键词:广东省智能化数字化

文 | 本刊编辑部 策划 | 李冬梅

随着科技革命和产业变革,数字信息技术对经济社会发展起到了巨大的支撑和推进作用。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出,加快数字化发展,建设数字中国。2022年1月,国务院发布的《“十四五”数字经济发展规划》提出,深入推进智慧教育,推动“互联网+教育”持续健康发展。教育数字化战略行动被列为今年教育部工作重点之一,也成为当前教育改革发展的重要内容。

在此背景下,广东省积极推动信息技术与学科的融合发展,探索智慧教育应用建设,推动“双减”政策落实落地,切实加强教师对新课标的学习、理解与运用,提升教育教学质量,促进学生全面、个性化发展。本期“区域教育”栏目,我们聚焦广东省“百千万人才培养工程”中的学校智能化发展,呈现广东省中小学校“智能+教育”的学校建设与教育变革。

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