■闫晓倩

引言

大学党史学习是每一个大学生的必修课，党史学习主要是为了培养大学生的本领和能力。新时代背景下，国家需要大批有志向、有担当以及有责任心的时代青年，去接替老一辈的使命和任务，在大学党史学习教育中，要时刻牢记红色精神，传承红色文化。将红色文化融入到大学生的党史教育课程中，使当代大学生能够感受到革命先烈不怕牺牲、艰苦奋斗的精神。一个又一个的红色文化精神能够感染大学生，帮助大学生树立正确的价值观。在新时代的要求下，我们要不忘初心、砥砺前行，为国家的社会主义建设奉献自己的力量，做勇于担当民族复兴大任的时代新人。

一、红色文化的相关概述

（一）红色文化的含义

红色文化是中国中产党带领人民创造的一个又一个值得歌颂的伟大事迹，它是我国革命先烈不怕牺牲、艰苦奋斗精神的真实写照。红色文化记载着我国历史上发生的伟大事件，记载着中国共产党经历的困苦和磨难，它所传达给我们的是一种中国精神，是我国革命历史上发生的一个个感人至极的伟大事迹的传承，红色文化就是中国精神的组成部分，“人无精神则不立，国无精神则不强”[1]。中国精神是中华民族赖以生存的灵魂，是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支柱。

（二）红色文化所蕴含的德育价值

新时代的背景下，大学生的道德素质修养和思想高度是重点培养的内容，将红色文化融入到大学党史学习教育中，能够让大学生感受到红色文化所蕴含的精神内涵，引导学生形成正确的价值观。红色文化需要通过行动去践行，不断提升当代大学生的思想道德素养和法治素养。在大学党史学习中，红色文化所蕴含的德育价值正是新时代大学生所需要培养和锻炼的，新时代的大学生应该全面发展，充满朝气，好学上进，开放自信，从而书写新时代的崭新面貌。

二、红色文化融入大学生党史学习教育中的意义

（一）丰富了大学生党史教育的内容

大学党史教育的学习是必须被重视的，大学生在学习的同时，也要加强自身思想道德和法制素养的建设，要让自己拥有崇高的信念，牢记党的使命，自强不息。大学不是一个舒适圈，是更值得努力奋斗的地方，如果陷入这种舒适的环境，就会彻底养成惰性[2]。大学党史教育内含红色文化并践行于现实生活，不仅能够丰富大学生党史教育的内容，也能够给当代大学生的成长提供良好的借鉴，红色文化作为了一种精神力量，鼓舞着当代青年为美好梦想而奋斗，用汗水浇灌花朵，使新时代绽放出美丽的色彩。

（二）拓展了大学生党史教育的载体

红色文化精神内涵激励着一代又一代人的成长，将其融入党史教育中能够拓展党史教育的活动形式，大学生可以开展建党100 周年纪念日主题演讲活动、清明节烈士陵园扫墓以及五四青年节主题答辩等形式的活动，通过真切的故事语言、触手可及的实物等进一步加强党史教育的德育价值，培养大学生树立正确的价值观，在接下来的学习和生活中，不怕困难、奋勇向前，在学习党的工作中更要不忘初心、砥砺前行，做新时代的有为青年。

（三）丰富了大学生党史教育的方法

红色文化融入大学生党史学习教育最重要的一点便是丰富了大学生党史教育的方法。由于红色文化具有生动性的特点，可以通过各种形式让大学生进行全方面的掌握，例如老师的讲解、图片以及视频的展示、案例探究分析等，这也使得党史学习教育能够多元化的进行。因此，大学生可以利用多种方式方法进行党史学习，强化大学生对于党史以及红色文化内涵的理解和掌握，更好的传承红色文化，提升党史教育的成果。

三、红色文化融入大学生党史学习教育的措施

目前，大学生的党史教育在逐步融合红色文化，红色文化是我国共产党创造的成果，以下便是促进红色文化融入大学生党史教育的几点措施。

（一）将红色文化融入教学内容

为了促使党史学习教育变得更加常态化，可以将红色文化融入到日常的学习教学内容中。首先，大学中最常见的便是社团，可以创建一些红色文化社团，并制定一些奖励措施，积极鼓励大学生参加。在社团中，每一位同学都可以根据自己对红色文化的了解，举办一系列有关红色文化的活动，例如，红色文化演讲等等，吸引其他感兴趣的同学参加，并以此宣传红色文化以及红色精神。其次，在大学开学第一课中，安排老师带领学生观看红色电影、欣赏红色歌曲以及阅读红色书籍，增加学生对党的深刻认识，并更好地了解到我国的红色文化[3]。再次，将红色文化与专业知识相结合，将红色文化所蕴含的德育精神融合进入大学课本中，加强红色教育体系的完善，积极推动红色文化与学生生活、学习息息相关，贯彻教育全过程。最后，在开展党史教育之前，要求老师为学生讲解该次党史教育所融入的红色文化，从而激起学生的兴趣。

（二）开展多样化红色文化实践活动

除了在日常教学中融入红色文化，还要把握住红色文化的生动性这一特点，开展多样化的红色文化实践活动，让学生身临其境以感受我国优秀的红色文化、体验红色文化的无穷魅力，并提高学生对党史的认知。首先，学校可以组织到红色革命地区或者是红色文化博物馆等进行观赏，并从大大小小的实物中体会红色文化。观赏结束后，举办“讲好红色文化故事”等一系列的活动，让同学们进行交流并分享自己的观后感，以便于加深对红色文化的感触。其次，在一些重大纪念日来临之际，可以安排学生观看红色影片，根据自己对红色影片的理解进行话剧表演，穿军装、带军帽，将自己完全融入到角色中去，体会红色精神。最后，学校可以定时举办红色文化教育讲座，通过加分等形式鼓励大学生积极参加，使得大学生对党史的了解更加深入，以便于红色文化更好地融入党史学习教育中。

（三）利用新媒体整合红色文化

由于当代大学生对手机、电脑等电子产品的依赖性逐渐上升，可以通过新媒体对红色文化进行搜集、整合，促进大学生在潜移默化中了解红色文化，增强党史教育观念。首先，可以通过如今智能的“3D”技术，将红色文化的各种图片、音像等进行有效地整合，为学生展示“活起来”的红色文化，这样可以极大地吸引大学生的眼球，从而提高大学生对红色文化的兴趣。其次，可以利用数字化技术让红色文化变成故事，这样大学生可以更好的理解其中的内涵与精神。最后，要通过如今较为火爆的短视频平台，例如快手、抖音以及哔哩哔哩等等，将包含红色文化的短视频及时推送给当地大学生，让他们在休息娱乐之余，了解到红色文化。利用新媒体整合红色文化，让大学生合理利用自己的碎片化时间，提高对党史、对红色文化的认知度，从而使红色文化更好地融入党史学习教育中[4]。

四、结束语

综上可知，让红色文化融入到大学生的党史学习教育中是十分重要的，红色文化不仅代表着中国共产党的光辉，也反映出我国人民的不屈精神与风气，值得让当代大学生认识，并且要学习这种红色文化精神。学习红色文化不光可以使新时代大学生对党史的了解更加全面、引导他们培养优良作风和勇往直前的精神，还可以帮助大学生树立正确的价值观，保障红色文化更好地传承下去。各大学要积极开展各种各样的红色文化实践活动、将红色文化融入平常的教学活动中，以保障红色文化在大学生党史学习教育中永存。