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学会记事,要素齐全

2022-12-06王晨

作文周刊·中考读写版 2022年41期
关键词:草帽麦浪麦穗

王晨

范本呈现

草帽歌

◎肖复兴

那年夏天,我在五号地割麦子。北大荒的麦田一望无际,金黄色的麦浪一直翻涌到天边。一个人负责一片地,那一片地大得足够割一个星期,抬起头是麦子,低下头还是麦子,四周老远见不着一个人,真是磨人的性子。

那天中午,烈日挂在头顶,附近连一片树荫都没有。我吃了带来的一点儿干粮,喝了一口水,接着干了没一袋烟的功夫,就听见麦田那边的地头传来叫我名字的声音。麦穗齐腰,地头的地势又低,我看不清来的人是谁,只听见清亮的声音在麦田里回荡,仿佛也染上了麦子一样的金色。

我顺着声音回了一声:“我在这儿哪!”径直望去,只见麦穗摇曳着一片金黄,过了好大一会儿,才看见麦穗上“漂浮”着一顶草帽——由于草帽也是黄色的,和麦穗像是长在了一起,风吹着它像船一样一路漂来,在烈日的照射下,如同一个金色的童话。

走近一看,原来是我的一个女同学。她长得娇小玲珑,非常可爱。我们是从北京一起来到北大荒的,她被分在另一个生产队,离我这里有三十六里地。她刚刚从北京探亲回来,我家人托她给我捎了点儿吃的东西,她赶紧给我送来。当然,我心里清楚,那时她对我颇有好感,要不然也不会有那么大的积极性。

接过她捎来的东西,感谢的话、玩笑的话、没话找话的话……都说过之后,彼此都拘着面子,又不敢“图穷匕首见”地道出真情,便一下子哑场,到告别的时候了。最后,我开玩笑地对她说:“要不你帮我割会儿麦子?”她说:“拉倒吧,留着你自己慢慢解闷儿吧。”她和我告别时,连个手都没有握。

麦田里,又只剩我一个人。翻滚的麦浪,一层层紧紧拥抱着我,那不是恋人的爱,而是魔鬼一般的磨练——磨掉一层皮,让你感觉人的渺小,然后渐渐适应,让别人说你成熟。

大约过了一个小时,忽然,地头又传来叫声,还是她,还是在叫我的名字。过了不多时,那顶草帽又像船一样漂了过来,她一脸汗珠地站在我的面前。我不知道她折回来干什么,心里猜想会不会是她鼓足了勇气要向我表达什么,一想到这,我倒不大自在起来。

她从头上摘下草帽,热汗从发间流下。她把草帽递给我说:“走到半路才想起来,多毒的日头,你割麦子连个草帽都不戴!”然后,她走了。望着她的身影在麦田里消失,完全融化在麦穗摇曳的一片金色中,我没有找出一句话,我总该对人家说一句什么才好。

白驹过隙,往事如烟,一晃已过去近40年,时光让我们一起变老,阴差阳错中我们各奔东西。但是,我常常会感慨,有时候,你不得不承认,无论是在记忆里,还是在现实中,友情比爱情更长久。

(选自《无花果——肖复兴散文》,有删改)

技法鉴赏

1.要素齐全,线索清晰。

记事类的文章,六要素不能少,要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。这篇记事文,作者就是按照事件发展的顺序,交代了事件的起因、经过和结果。草帽是文章的线索,贯串始终。开始时,草帽就如一艘船一样,出现在“我”面前,原来是“我”的女同学来为我送东西;因为天气炎热,女同学又返回为“我”送草帽;也是因为草帽,“我”对女同学充满感激之情。

2.善用修辞,语言优美。

这篇文章的语言优美,描写麦田、麦浪、草帽的文字,使用比喻、拟人等修辞手法,有较强的画面感。描写麦田时,善用色彩词,给读者以强烈的视觉冲击,似乎金黄的麦田就在眼前一般。

3.详略得当,中心突出。

文章围绕女同学给“我”捎东西,并借给“我”草帽的事情展开叙述。故事发生在炎热的夏天,背景是一望无际的麦田,因此,作者用了不少笔墨描写麦田,为后文女同学给“我”送草帽作铺垫。详写送草帽的原因和经过,略写事情的结局,中心突出。

4.小中见大,情感真挚。

虽然文章写的是一件小事,但是,在当时特定的环境下,一顶能够遮挡毒辣太阳的草帽,就显得弥足珍贵。因此,作者在结尾直抒胸臆,情感真挚。

学以致用

这一次,我懂了

◎张晓语

那是三年前的暑假,我想去旅行,母亲不同意。我忍住眼泪,声音哽咽地说道:“别人都能去,为何我不能,我真不幸。”母亲没有说话,轻轻叹了口气,说道:“其实你已经很幸福了。”我生气极了,扭头不再理母亲。但母亲没有像以前那样哄我,而是转身去忙其他事了。

第二天一早,母亲就叫醒了熟睡的我,让我和她去下乡。我虽万般不愿,但看到母亲那坚定的眼神,我只好默默起床洗漱。收拾完下楼时,母亲和她的同事已经在车里等了。一上车,我便靠着椅背继续睡觉。

不知过了多久,我被颠醒了,透过车窗只看到崎岖不平的山路,还有大大小小的土坑,烦躁莫名地涌上心头。

终于到了目的地,一下车,闷热的空气简直要把我吞没,连土地都散发着热气,大黄狗无力地趴在樹下,不停地吐着舌头。

跟着母亲来到一户人家门口,开门的是一位老爷爷,母亲说明来意,他便赶紧让我们进屋。坐下后,母亲和她的同事便开始了工作。我百无聊赖,打量着周围,发现老爷爷身上的衣服已经洗得发白,胳膊被晒得黝黑。屋子里很闷热,环视一圈,我发现墙上有小孩子涂鸦的痕迹,还有许多即将脱落的墙皮,桌上摆着一台老式电视机,是我没有见过的样式,门口的角落放着几双沾满泥土的布鞋,劳动工具杂乱地推在门后面……

老爷爷似乎有些不知所措,双手一会交叉在一起,一会搓搓腿,听着母亲和同事的介绍。我木讷地盯着电视,感觉热得发慌,不想再听他们的对话,只盼着母亲早点结束工作。

终于,母亲他们站了起来,走到屋外,开始给老爷爷的屋子拍照。我赶紧走出院子,希望能逃离此地。但,母亲的工作还没完,我又跟着去了几户人家。

回到家时,天已经黑透了,虽然是酷暑,但今晚的风却似乎有些不同。路灯将树叶的影子扯得七零八落,只见刚刚收工的清洁工卖力地蹬着三轮车,载着疲惫一点一点消失在了夜色中。

那晚,我躺在床上,屋里的空调吹得我头疼。于是,我起身推开窗户,想让自然风吹进来。夏日燥热的风缓缓抚过我的脸颊,吹散了我的头疼,也吹开了我的心结。

这一次,我终于懂了,其实我真的很幸福。

【陕西富平县实验中学】

●点评

有时候,成长就在一瞬间。这篇习作,小作者记叙了三年前跟着母亲到农村工作而体会到幸福的故事,可读性较强。开篇先写事情的起因,设置悬念,激发读者的阅读兴趣;接着按照事情发展的顺序,交代了经过和结果。记叙文的要素齐全,叙事条理清晰。习作的语言生动优美且不乏文采,无论是对热的描写,还是对老爷爷家中的描述,都可见小作者的文字功底深厚。小作者擅长从身边小事中发现素材,本文以小见大,中心突出,是一篇不错的习作。

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