袁茵

（陕西能源职业技术学院 陕西 咸阳 712000）

社会发展至今，我国的综合国力在不断地攀升，各行业领域也取得了诸多的突破性进步与发展。而在社会逐渐进步发展的过程中，人们在各方面都有了更多的质量需求与提升，也由起初最基本的基础性物质生活追求朝着精神文明和文化追求不断地转变。体育舞蹈文化作为这一追求与发展过程中不可或缺的艺术文化，逐渐以一种全新的文化审美内涵与类型，走进普通大众的日常工作生活中。通过对体育舞蹈文化的研究，能够充分发现和了解体育舞蹈所蕴含的强大生命力与感染力，而对其审美性体现与价值取向科学合理的分析与研究，对于我国体育舞蹈文化建设工作的展开有着极为关键和重要的作用。因此，对体育舞蹈文化审美性体现与价值取向的研究就显得极有必要。

1、体育舞蹈文化简介

1.1、舞蹈概述

就舞蹈定义来讲，分为狭义和广义。狭义上的舞蹈就是人类社会发展中所进行的各类舞蹈活动，其中包括历史不同时期舞蹈的存在与流行方式、社会功能以及对社会发展的作用和影响等。因此狭义上的舞蹈又被称为舞蹈艺术。而广义上的舞蹈则指的是社会发展过程中所蕴含的自然舞蹈形态、人类舞蹈形态以及其在人类精神文明与生存发展中的应用等。就舞蹈的分类来讲，其按作用分为大众娱乐舞蹈和专业竞技舞蹈，从不同方面充分展示出了人们对舞蹈健身舒心作用的重视，同时也充分体现出国家和社会对舞蹈人才和舞蹈文化发展的关注。

1.2、体育舞蹈文化概述

体育舞蹈历史研究发现，其起源于欧洲与拉丁美洲的一些国家，是在民间舞蹈的基础上产生与发展起来的，最早作为社交舞只出现在欧洲贵族宫廷舞会。16世纪以后逐渐流传至法国、英国等国家，并在不断推广与发展的基础上得到美化和加工，逐渐发展成为当时风靡一时的摩登舞。随着英国第一次世界性舞蹈大赛举办，体育舞蹈获得系统规范的发展，逐渐走向世界范围，发展至今，体育舞蹈也在不断进入社会发展的全新领域，并获得相应的发展机遇与空间。

1.3、体育舞蹈分类

体育舞蹈分类有着不同的分类标准和结果。按风格分为拉丁舞和摩登舞。按竞技比赛项目则分为摩登舞、拉丁舞和集体舞三类。而不同的舞种在舞曲、舞步以及风格等方面呈现出一定的差异化特征。

2、体育舞蹈文化审美特征体现

2.1、竞技艺术相结合

舞蹈发展之初，存在形式是体育竞技，作为一种经济运动类舞蹈，在文化内容方面的存在和意义是极为薄弱的，主要用以展现人们对人体极限的追求。在这个过程中，不断地激发人体的柔韧性和恒心，并逐渐起到一定程度的育人作用，为体育舞蹈文化的产生和发展奠定了基础。竞技性体育舞蹈也由原来单纯的竞技形式朝着文化艺术的方向完善与发展，并在舞蹈形态中衍生出舞蹈艺术这样一个独特的艺术领域，并备受人们的青睐。参与竞技的舞蹈就表现而言无疑是与精彩相差甚远甚至相对惨烈的，偏重于参与者自身身体素质极限的展示，而非对抽象化艺术的具体化表现。但舞蹈艺术的出现，却从舞蹈姿势、舞蹈所包含的故事以及内蕴等方面，实现了传统舞蹈观念的转变，而这种扭转局面的能力，是竞技舞蹈所不具备的。不过，在后来的舞蹈发展中，竞技舞蹈与艺术舞蹈逐渐发生文化与内容等方面的碰撞与融合，并通过参与者对自身身体素质极限追求的过程中与舞蹈艺术表现形式之间的结合，使得其统一形象外表下实现了文化内容的多元化，让舞蹈进一步实现了艺术与体育的充分结合，竞技精神也不再成为舞蹈的最终目的，多元文化艺术内涵的形成，让体育舞蹈文化真正达到了竞艺合一的境界。

2.2、男女相结合

传统舞蹈学习与发展的过程中，一直延续了中国古代舞蹈艺术文化传女不传男的历史文化习俗与观念，而且女性借助肢体方面的发展优势也确实向世人充分展示出了这一历史文化习俗与观念存在的必要性，使得舞蹈成为女性展现自我的一种重要方式和途径。因此，传统舞蹈艺术发展过程中，多见女性独角戏般的舞蹈艺术表演，却极少看到男性的身影和表现。但是，随着社会进步与发展，人们的思想观念等发生诸多改变，舞蹈艺术发展过程中也经历了翻天覆地的变革与创新，男性在舞蹈中的优势逐渐得到开发与展现，其也能够很好的将自身从肢体语言到心理状态都完美融入舞蹈艺术表现中，以此来通过舞蹈艺术形式充分展示男性自身真是的内心世界。这种通过不断地自我突破来实现自我境界探索与提升的行为，成为舞蹈艺术魅力重要的彰显形式之一，也让舞蹈文化的发展打破传统传女不传男的偏差认知，使得舞蹈艺术的魅力获得更好的发现。此外，舞蹈艺术也逐渐从女性专属朝着全民化的方向发展。舞蹈艺术表现中很多组合性动作也在男女搭配的默契中，得到更好的体现。再者，肢体独特性、服装以及配件等的完美契合，让舞蹈艺术在男女和谐的状态下，达到了更深层次的文化艺术表现，使得舞蹈艺术的表达形式更加的全面。

2.3、多元统一

从舞蹈的涵义中不难看出，舞蹈是一类融合元素极为丰富的艺术，这不是很多艺术形式所能够比拟的，舞蹈艺术的包容性与表达性自然更为突出，自身的发展要求也就相应的更高。实现舞蹈元素与其艺术性之间的完美融合和统一，也就成为整个舞蹈艺术发展过程中的重点。从舞蹈种类方面来看，其种类是极为繁杂多样的，但是其实质是不会发生任何改变的。这也就致使体育舞蹈在艺术表现过程中呈现出强势又独特的文化艺术舞蹈统一性。而基于这一特性，再进行舞蹈参与者自身身体素质展示和舞蹈文化分析，最终将实现兼具内容、肢体语言等艺术文化的充实与传播。而且舞蹈艺术呈现的过程也是通过肢体动作、服饰搭配、表情把握等来充分展现舞蹈故事与内蕴的过程。另外，不同国家、区域等也会造成舞蹈艺术差异化发展，但是不同内容形式所集中表现出来的融合了多元统一舞蹈艺术文化和社会功能的舞蹈艺术，同样充分体现出了体育舞蹈文化的审美特征和价值取向。

3、体育舞蹈文化价值取向

3.1、学校体育舞蹈文化建设

随着经济水平不断提高，人们的教育观念也发生了翻天覆地的变化，对子女的教育重视程度与投入也在不断的增加，在这样的前提下，越来越多的人开始重视教育。而舞蹈是学校实现体育和美育的重要载体，学校则是教育教学的主阵地，学校舞蹈文化的教学与培养也应该受到更多的关注与重视。首先，学校环境极为适合舞蹈文化宣讲与传播，实现学校体育舞蹈文化建设，也能够在挑选出合适和热爱舞蹈文化的人选地区的同时，最大化的实现体育舞蹈文化的全方位表现与展示；其次，教师在学校体育舞蹈文化建设中，应该充分发挥自身管理和引导作用。教师一方面需要具备极强的体育舞蹈文化技能和认知能力，自身对于舞蹈艺术也有浓郁的兴趣爱好，以确保自身具备体育舞蹈文化基础知识传授能力的同时，实现学生体育舞蹈文化的选拔，进而养成学生良好的舞蹈文化学校习惯与方法；另一方面，充分重视学生的个性化发展特点，做到因材施教，充分激发不同层级学生对舞蹈文化的学习兴趣，并增强学生舞蹈艺术领域的认知与趣味；最后，教师还应该制定并完善全面的体育舞蹈文化考核体系制度，将学生的身体素质、舞蹈艺术文化素养和整体发展实际均列入其中，让学生在实现文化认知的过程中得到意识与思维习惯等方面的锻炼和提升。

3.2、大众体育舞蹈文化建设

就体育舞蹈文化的专业性方面来讲，其并非是一类只有专业人士才能够表现和学习的艺术分类，恰恰相反，舞蹈艺术是无边界、无门槛的。就个体差异而言，无论高矮、胖瘦、男女老少，皆可以对体育舞蹈文化进行学习和表演，而且个体还可以通过借助体育舞蹈文化来达到释放天性和抒发情怀的目的。而个体在借助体育舞蹈文化进行自我展现的过程中，参与者能够在达到心灵放空的同时，实现高效的压力缓解，自身的表达能力也能够得到一定程度的增强，最终促使个体养成良好的工作和交际习惯。而随着舞蹈活动逐渐发展成为舞蹈艺术，体育舞蹈文化慢慢延伸为极具专业性的学科和方向，这使得专业性的经济类舞蹈领域出现，并取得良好的发展。而对于社会大众来说，对于舞蹈的理解与认知是不全面的，关于舞蹈文化方面的认知更为薄弱，如何提高全面艺术文化素养，也就成为大众群体当前亟需去分析和解决的问题。因此，大众群体需要对体育舞蹈文化产生全面的认知和了解，这样才能够实现审美特征与价值取向方面的认知完善，而体育舞蹈文化走向成熟和完美，也需要大众群体共同实现舞蹈文化建设。

3.3、专业领域体育舞蹈文化建设

就体育舞蹈文化价值观念而言，势必会体现出艺术的美感，因此想要实现体育舞蹈文化专业领域的建设，首先就要充分重视其价值取向。而体育舞蹈文化在专业领域建设中的价值取向体现主要表现在两个方面，其一是实现审美价值的深层次体现，其二是加强社会价值的深层次体现。优秀突出的体育舞蹈文化艺术表演作品，能够对个人的审美意识、审美能力和审美观念等产生积极良好的正面影响。因此，当下的体育舞蹈文化价值取向工作，需要将其与体育舞蹈文化的普及性、影响程度等进行合理的整合与补充，并以正确的价值取向作为体育舞蹈文化建设的指向标，让体育舞蹈文化实现内容上的充实和形式上的多样化。

4、结语

总之，实现对体育舞蹈文化审美性特征和价值取向的分析与研究，不仅能够实现体育舞蹈的完善发展，完善舞蹈艺术的美学价值和社会价值，还能够更好的满足人们对体育舞蹈文化的需求。再者，体育舞蹈文化本身即为文化艺术分支，因此相关研究中，会伴随较多的文化艺术内容延伸。而且体育舞蹈文化是参与者整体的表现过程中来进行其自身情感释放，让舞蹈艺术极富生命力的，想要从舞蹈作品中体悟参与者的情感与意志，就需要人们不断地去进行价值取向与审美特征的升华与发展。