胡松 宋晓露 王国来

（1.浙江省杭州市转塘小学，310024；2.山东省泰安市泰山实验中学，271000；3.浙江省杭州市采荷实验学校，312000）

2022年6月9日，《中国学校体育》杂志《草根争鸣》栏目总第156期话题“体育选项走班制教学实施策略”在“晓露学习共同体”团队主持下顺利进行。本期研讨首次采用线上直播形式，吸引了来自全国30个省、自治区和直辖市的1401位名师专家、教研员和一线教师参与。在主会场浙江省杭州市转塘小学，以及安徽省安庆市迎江区体育教研团队、安徽省无为市体育与健康学科中心组、浙江省宁波市沙磊斌名师工作室、江西省黄福娇名师工作室、浙江省嘉兴市秀洲区闻川小学、山东省淄博市张店区傅家镇中心小学和浙江省台州市黄岩区沙埠镇中心小学7个分会场的协同保障下，大家围绕“体育选项走班制”，从项目设置、有序走班和选项评价3个方面深入研讨，氛围热烈。

一、创新突破，充分准备保驾护航

本期研讨主题基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《课标（2022年版）》］，有较强的前瞻性和实践性，对推动不同地区和学校积极探索“体育选项走班制”教学有较大价值。为组织好本期活动，山东省泰安市泰山实验中学体育教师宋晓露带领核心成员组建筹备小组，提前计划、细致分工，经过多轮商议，拟定了“如何基于校情设置选项、如何有序组织走班、如何开展走班评价”3个子话题，以期为探索“体育选项走班制”教学拓展思路。

为保证研讨顺利进行，主持团队多次召开筹备会，确定“三步走”，即，第一步：设计本期研讨主题海报和宣传视频，通过微信公众号、研讨群等渠道进行充分的前期宣传；……