臧珂

摘要：高校工会作为高校党委与教师之间的桥梁与纽带，在构建现代化大学的过程中发挥着重要作用。文章从理论和实践两方面探讨了高校工会在推动青年教师教育、研究和发展方面的功能。第一，要强化高校工会政治建设，提高政治理论水平。二是重视对年轻老师进行全面培养，促进其个体发展。三是要切实保护好年轻老师的合法权利，促进老师的权利保护。四是加强高校工会组织建设，加强高校年轻老师参与工会工作。

关键词：高校工会；青年教师；教学科研；发展；作用

一、加强高校工会政治建设

加强制度建设和机制建设，加强组织协调和舆论引导。加强政治理论学习，提高教职工的政治理论水平。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神及党的二十大精神，教育引导广大教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推动理论学习走深走实，入脑入心。高校工会要积极主动地顺应信息时代的需求，加强宣传、教育、加强内涵建设、加强自身建设、重视建设与管理等方面的工作。利用新的媒介和技术，如微信（删除），让工作更具时代气息，更具魅力。新技术、新媒介的迅猛发展给高校工会发展提出了新的挑战与机会，利用新的媒介技术，可以更好地建设具有针对性、普遍性、互动性和实效性的“微服务”新格局。“微服务”在大学中的作用是需要一定的技术队伍的配合与协作，使其获得上级政策支持和资金投入。

二、重视青年师资队伍建设与全面发展

高校工会工作要紧紧地抓住人才的培养与教学工作，要切实发挥好自己的教育作用，让年轻的教师在教学中不断地掌握全新的教育的理论、经验、精神，提高自己的思想境界。不仅要推动年轻教师自身发展，更要为教育和科学研究提供支持。要将青年教师的思想工作与党建工作有机地联系在一起，既要坚持立德树人，又要规范管理，又要用春风化雨、“润物无声”的方法，将青年教师的心理问题与教学科研、学生学习就业等现实问题联系在一起，让大学始终洋溢着积极向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展现改革创新的时代风采。

高校工会是与教育行政机关不同的教育研究机构，具有其独特的特点和优越性。高校工会要重视教师的发展，而在这一过程中，工会可以起到很大的促进作用。高校老师当成为以德施教、以德为先，做学生的模范，然而，一些年轻老师的思想品德却与学业水准相差甚远，思想品德、理想信仰、责任感不强、在进行教学的过程中也是只注重“教”而非“育”、学术研究中的“急于求成”、“弄虚作假”。这就要求要强化和弘扬社会主义核心价值观，强化监督，强化教师队伍的职业道德。要充分利用与人民群众紧密联系的特点，把教学内容与教学形式相融合，通过营造良好的教学环境，加强师德师风建设，弘扬典型，培育模范意识，对青年教师的先进事迹进行表彰，激发青年教师对高校教育和人生价值的思考，建立健全师德师风建设的长效保障机制。

大学工会要充分利用其与社会的广泛交往，加强与地方、学校、事业单位的沟通，使年轻的老师能够更好的走出校门，进入深入社会，在解决实际问题的过程中，不断提高自己的科研能力，展示自己的创新成果，提高自己的学术影响力。高校工会要加大对年轻老师援藏、服务基层、服务老少边穷县的优秀年轻老师的支持和激励，以促进其在疆工作中的作用[1]。

三、积极维护青年教师合法权益，推进权益保障法治化建设

随着我国高校人事体制的变革，我国的就业形势出现了重大的转变，引进大学聘任制既能促进人才的合理分配，又能使老师和用人单位产生不因为利益而产生矛盾。年轻老师既是学校的希望与未来，又是教育与研究的重要生力军。高校工会要以人为本，从政治、业务、生活等方面关心他们，积极协助他们提升政治、业务能力、解决他们的家庭问题、老龄教师的婚嫁问题、激发青年教师为学校发展做出贡献的积极性、加强工会与青年教师的联系、为青年教师搭建“幸福家园”、促进年轻教师的全面发展。让年轻老师留下来，从而能做好自己的工作，这是一项很大的工作。特别是年轻的女教师，在二胎化的背景下，生儿育女对她们的身体产生了更大的负面作用，需要适当的关爱和他们的身体，对青年教师的血缘构成进行了限定，使许多青年教师从四面八方而来。为加强青年教师更好地融入与归属，不妨将老干处、青年教师活动中心、工会中心、教师发展中心等设在邻近地区，方便老中青“传帮带”与青年教师共同锻炼、学习、共同进步。

要明确保障高校教师的合法权利，关系到广大教师的身心健康，要充分利用自身的组织力量，完善劳动关系的协调机制，重视并参与到劳动关系的调节中来，积极探索，建立健全教职工生命调查分析机制、劳动关系矛盾预警机制、劳动争议调解机制、绩效工资激励机制，建立稳定和谐的劳动关系，完善教师职业损害保障体系，从政府保障、教育机构保障、教师个人保障三方面完善对策，完成对高校教师职业损害风险的预防和赔偿[2]。

四、完善工会制度，提高青年教师对工会活动的参与度

作为学校、学院工会的重要组成部分，提高年轻老师参加工作的积极性是一项非常重要的工作内容。

一是要丰富文体活动项目，坚持娱乐性和竞技性并举，增强文体协会的引领带动作用，增强文体活动的针对性，赢得上级的关注，加大资金支持力度，增强学校的凝聚力和吸引力。

二是要坚持定期举行教职工代表大会，将广大青年教师关注的问题纳入工作计划。对年轻老师来说，岗位聘任、收入分配、社会保障等关系到切身利益的问题，都要由教代会投票表决后才能实施，加强纪委的监督权，切实保障青年教师参与民主管理、民主监督、民主决策、民主选举等各项民主政治权利的实现。

结束语

本文笔者认为，高校工会是高校与年轻老师沟通的一个重要桥梁与纽带，所以要发挥其参与、维护、建设、教育四大功能，增强对年轻老师的人文关怀，减轻他们的工作负担，促进他们快速、健康地发展。大学工会对提高青年教师教学、科研水平、推动教师自身职业发展具有重要意义，必须从提高认识、构建新型的现代化经营体制、加强工会组织建设、加强基层院的组织功能、健全“教代会”、“工代会”制度等，切实提高工会在现代化建设中的作用，为教书育人、为培养创新型人才、构建社会主义和谐社会而努力。

参考文献：

[1]何艺新，王彬彬，雒田梦. 以人民为中心：新时代高校工会建设的价值引领与实现路径[J]. 邓小平研究，2021（05）：105-112.

[2]刘建武，周静敏，付增梅. 以“四有”好老师为导向 高校工会助力教师队伍建设路径探析[J]. 北京教育（高教），2021（02）：21-22.

课题项目：“教工之家”助力教师发展實践探索——以南航自动化学院为例