□卢声怡

11 月9 日 星期三 晴

我们学校的运动会开始了，同学们都高兴得像过节一样。

我也非常喜欢运动会，因为我的体育很好，我是班上跑得最快的。这不，我参加了三项跑步比赛，除了100米、200米，还有4×100 米接力赛。

前面两个项目都很容易，接力赛要四个同学传接接力棒。怎么样接棒才能接得又稳又快呢？我总是不明白，体育老师一遍又一遍地说：“哎呀，常乐乐，你手要撑大，四指并拢。”可是他讲得满头大汗，我都没弄明白到底我的右手应该是什么样。

这时候，江老师为我们加油来了，她站在旁边看了一会儿，凑到我耳朵旁边说：“拇（mǔ）指和其他四个手指中间，要形成一个钝角，你比个‘钝角手’就对了。”

这句话一下子把我的木头脑袋打开了，我一听见“钝角”这个词，头脑中就显示出数学课本中见到的钝角—大于90度又小于180 度。哈哈，我知道应该怎么做了。接下来，我的手势得到了体育老师的表扬。其他三个同学也照着江老师教的方法，比出“钝角手”准备接棒。在接力比赛中，有两个班的同学中途掉了接力棒，我们班不但没掉，而且接得很好，最后获得了第一名。

在没有比赛的时候，我还站在裁判老师旁边看他给女生的100 米跑比赛计时。比赛快开始的时候，我看到裁判老师手里拿着调好的秒表，上面显示着“0：00.00”，我这下才知道，原来还有比秒更小的时间单位呀！

没想到在运动会上，数学也能帮我们的忙，而且我还学到了许多新知识。数学真是无处不在呀！

与故事有关的数学问题

如果有人写一篇题目叫《拍照时需要“锐角手”》的文章，你能说说“锐角手”是什么意思吗？