春晨，流水，细雨，杨柳激发了作家冰心的灵感，它们从冰心的笔下流泻而出，化作了优美的诗篇。这些小诗宛如一颗颗明亮的星星，闪耀在诗歌的夜空，给人以无尽的回味和深深的启迪。

原文

繁星（一五）

小孩子！

你可以进我的园，

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

赏析

这是一首集母爱和哲理于一体的诗歌。诗中对儿童的热忱欢迎和殷切叮嘱，正是诗人母爱之心的真实体现。但是玫瑰虽美，却有尖刺，只能观赏，不能随便采摘。诗人借这首小诗告诉孩子们：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法往往是有害的。

原文

繁星（一六）

青年人呵！

为着后来的回忆，

小心着意的①描你现在的图画。

赏析

诗人劝诫年轻人把握好现在，勤奋学习，努力充实自己。因为只有现在“小心着意地描你现在的图画”，将来才能在激烈的竞争中脱颖而出。而只有现在努力付出了，才能在你回忆往事的时候，“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧”。

注：①〔的〕现在写作“地”，②③〔的〕现在写作“得”。遵照原文，未加改动。

原文

繁星（四五）

言论的花儿

开的②愈大，

行为的果子

结的③愈小。

赏析

这首诗语言形象精练，对比鲜明。运用比喻、对比的修辞手法将深刻的哲理形象化。告诫人们应当谦虚，不要夸夸其谈，光说不做是不可能成功的。凡事只有脚踏实地去做，才能收获累累硕果。

原文

繁星（五五）

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，

浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

賞析

这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。告诉我们在羡慕别人取得的成功时，更应看到成功背后所付出的艰辛。我们只有不畏艰难、勤奋努力，才能取得自己想要的成功。

本版诗歌选自冰心《繁星·春水》