王义学

（哈尔滨学院文法学院，黑龙江 哈尔滨 150086）

1 莱州草编的发展与现状

莱州草编作为传统编结手艺，其主要原料是草本植物。作为人类流传下来的最为古老的技艺之一，早在远古时期，编结就已经是中华先民制造物品的重要手段。

本文开展论述的对象莱州草编，作为传统形式下的编结手工艺品，其最早起源流行于莱州市沙河镇的农村地区，发展至今已有超过1500年的历史。根据《莱州史志》的有关记载，莱州草编最早经直隶和河南广泛传播。鸦片战争后期，莱州草编流入西方市场，在巴拿马万国博览会上还曾获得过特别奖。2008年，莱州草编入选我国的非物质文化遗产名录，莱州草编作为传统技艺在为当地经济发展贡献力量的同时还为中华文化的弘扬传播贡献着积极的力量。

2 莱州草编的功能分析

2.1 社会经济功能

从社会经济角度出发，莱州草编提高了当地居民的经济收入。作为一种易上手、速成的传统手艺，其覆盖范围涵盖了当地大部分地区，在较为偏僻的农村地区，妇女们可以借此增加家庭收入、分担家庭财政压力。此外，草编艺术的发展也带动了一批草编企业的出现和发展壮大。这些企业能够为当地创造岗位、提高居民的收入，实现社会效益和经济效益的双丰收。而伴随着莱州草编入选国家级非物质文化遗产，莱州草编也得到了进一步发展，为当地的经济发展贡献了力量。

2.2 审美功能

莱州草编在创造经济价值的同时也能够提高编制者的审美水平。在草编艺术不断发展的过程中，草编样式推陈出新，编织工艺也是日新月异。编制者在制作过程中也会受其影响，观摩草编花样，以此提高自身的审美水平。此外，企业在此功能的实现过程中也起到一定作用。企业受到来自市场的反馈，不断将草编样式翻陈出新，对草艺品进行设计和加工上的优化，无形之中也提高了从业者的审美水平。由此可见，草编艺术作为国家级非遗技艺，兼具实用性和艺术性。

2.3 纽带功能

莱州草编作为一项非遗技艺，需要有人传承下去，而这门技艺的传承人一般都会选择家人。在学习和编结的过程中，草编作为情感交流的载体能够在两代人之间起到纽带作用，沟通彼此之间的情感，促进家庭的和睦美满。

3 互联网视域下莱州草编传承面临的机遇与挑战

3.1 互联网视域下莱州草编传承面临的挑战

在互联网视域下莱州草编艺术面临的主要挑战就是技艺传承意识和与互联网相结合的认知还存在不足之处。当代的人们已经认识到以莱州草编为代表的非遗技艺其中蕴含着十分重要的物质和文化资源，将此技艺合理利用于社会现代化建设中，能够有效发挥出促进社会发展和提高民众整体素质的作用[2]。但是现阶段草编艺术在传播过程中还存在一系列的问题，最主要的问题就是部分群众对于草编的价值认识不足，对于能够利用的互联网技术和背后蕴含的价值也缺乏认知。互联网技术消除了技艺传承的时空局限，其具备信息爆炸和跨越时空的特点，为非遗技艺传承奠定了良好的基础。人们在互联网中通过文字声音和食品认识世界，在这个过程中，部分群体对于我国优秀的传统文化价值和传承的认知不够，这也就导致了愿意学习和传承这门技艺的人越来越少，在情感上就无法做到认同和理解，致使大量优秀的非遗技艺传承后继无人、濒临失传。

3.2 互联网视域下莱州草编传承面临的机遇

3.2.1 良好的传播手段

互联网技术为莱州草编的保护和传承提供了传播效果良好的媒介[3]。在互联网技术出现之前，莱州草编的传承与发展主要依靠的就是口耳相传，依托师徒关系进行手艺的传承。而莱州草编作为编结技术，其呈现出的作品大多数是静态的，无法做到拆解后进行反向学习，传承起来具有一定的困难。但是在互联网时代，网络媒体为莱州草编的传播提供了更加高效有力的传播手段，通过新媒体以视频影像的形式给观看者全方位、多层次地展示莱州草艺品的美，以此引起群众的关注，为莱州草编技艺的传承发展开拓了新天地。互联网时代的新媒体技术具有高互动性、瞬时跨越时空和大容量等多种特点，种种特点弥补了传统传播媒介存在的固有弊端，给以草编艺术为代表的非遗技艺的传承与保护带来了新的发展机遇。

3.2.2 更多的传播途径

互联网时代的新兴媒体让以莱州草编为代表的非遗项目有了更为便捷高效的传播渠道。在传统媒介下，莱州草编进入人们日常生活中的最主要的渠道就是草艺品，草编艺术在这一渠道下以加工成型的工艺品这一形式进入人们的日常生活中。但是以作品为主要形式的传播让使用者难以激发其学习莱州草编这一传统技艺的欲望，更难以和工艺品的作者有更深层次的交流和互动。而在新兴媒介的影响下，莱州草编的曝光量会大大提高，这门技艺更容易出现在民众眼前。在屏幕和链接等形式的指引下，无论是草编技艺的学习还是草艺品的购买都更加便捷高效。草艺品也可以忽略中间商，通过电子商务、线下购买等多种渠道提高莱州草编工艺品的销售量。在电子商务进入发展积淀的新时代，生产者和商家可以通过互联网为消费者展现极具个人风格的艺术品制作过程，让消费者通过互联网观摩到非遗手工艺品的制作过程，实现真正意义上的“私人定制”，让莱州草编能够更广泛地进入到百姓的生活中。

4 利用互联网传承莱州草编的途径

4.1 培育新时代媒介素养

媒介素养就是人们对于媒介传播的内容的实际解读、自我认知和实际运用的能力。互联网的飞速发展对新媒体的从业人员素质的提高及互联网视域下莱州草编的传承与发展具有重大意义，这对于莱州草编这一非遗技艺而言是一项较大的工程，还需要社会层面、政府层面和个人层面的共同努力才能够达到预想效果。国家层面需要加强对于各地的非遗技艺的传承与保护，针对现阶段诸如莱州草编这种非物质文化技艺的传承后继无人的情况，加强相关法律的制定和出台，完善相关法律制度，为莱州草编的传承与发展提供坚实有力的制度支持。而从事宣传莱州草编技艺的媒体人也需要自觉树立起责任意识，提高自己的觉悟。积极传播莱州草编工艺，在传播该技艺的时候紧跟时代发展潮流。而人民群众在学习莱州草编的时候，也要合理分辨互联网上的内容，在实践中不断总结编结经验，在恰当的氛围中学习莱州草编。

4.2 拓宽莱州草编传承方式

莱州草编这一非遗技艺的传承可以有效利用新兴媒介的特点，开通有关草编艺术品、草编技艺等内容的公众号、微博账号和抖音号等等，在这些账号上可以定期推送草艺品图片，分享非遗传承人的教学视频和故事等等，让莱州草编在新媒体平台上实现另一种形式的“再现”。此外，还可以进行有奖竞猜活动，设置题目竞猜，答对者赠送草艺品，提高莱州草编在全国各地的影响力。此外，在抖音号上进行手艺教学，借用丰富的草编资源，兴起抖音客户端上的莱州草编学习之风，同时开启教学视频的评论区和私信功能，聘请草编技艺传承人为学习者和爱好者进行一对一的教学解答，对于有问题的编结环节还可以单独出视频进行教学。借用此种方式，人们可以在网络上参观草艺品的编制过程，了解莱州草编的来源，将工艺品和渊源故事有机结合起来，创新莱州草编的文化传播和技艺传承方式，对莱州草编的传承发挥积极作用。

4.3 草编艺术进校园

在互联网时代下，莱州草编需要走进当地以及周边的校园，创新建设校园内学习非遗技艺的平台。学校作为活动开设主体也需要打造有利于技艺传承的氛围，将草编技艺传承融入到文化课堂教学中。例如在学校开设草编艺术文化专栏，举办草编编结大赛，在校园电台中增设故事专栏等等，这些都是极为有效的方式。此外，学校还可以课余时间在网络上开展与草编技艺文化传承有关的活动，运用网络技术开展有关的教育活动，动员全体学生积极参与其中。学校还可以将活动的举办权下放到学生手中，发挥学生的主观能动性。教育部门也可以下发相关文件，推进草编艺术在学校的传播与普及，增强学生对于草编艺术的现实体验感和学习热情。

5 结语

传承延续莱州草编，促进莱州草编的发展，是发展莱州、促进莱州文旅事业发展的必要环节，也是提高莱州草编生命力的重要环节。在互联网发展视域下，从开辟草编艺术传播新途径入手拓展新的发展媒介，从而推动草编艺术的全面发展，找到解决莱州草编发展困境的对策，为民间传统非遗文化的传承和发展提供参考。