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把最好的教育给予每位学生

2022-11-23刘靖

北京支部生活 2022年10期
关键词:西关昌平校史

文◎刘靖

昌平一中教育集团成立于2019年8月。在集团化改革进程中,集团党委带领全体党员教师凝心聚力谋发展,落实立德树人的根本任务,着力建设“一核四区”集团布局,在集团核心价值体系引领下,四校区正在共同驶入高质量发展的“快车道”。

1. 校史剧《长城下的点灯人》海报

“我家孩子学习成绩、个人素养、生活习惯等各个方面,都有很大的进步,感谢学校老师的辛苦付出。”在昌平一中中滩校区家长会上,一名学生家长分享着她的喜悦。

西关校区、中滩校区加入昌平一中教育集团仅两年,已成为区域内学生喜爱、家长信任的好学校。“我们就是要用昌平一中核心理念,带动整个集团协同发展,做到一中招生、一中培养、一中负责。教好书、育好人,履行好传道授业解惑、启智明理尚德的职责。”昌平一中教育集团党委副书记、总校长潘月春的这句话道出了各校区快速发展的缘由。

文化共融 坚定发展信心

“我们用马克笔在素描纸上共同精心绘制了这幅《美美与共》。它是四张小幅画的组合,以本部、天通苑、西关、中滩四个校区的校门为蓝本,用一条红绸将四个大门连接起来。这个作品寓意四个校区互相包容、互相学习、协同发展,共绘集团发展的美好未来。”在2021年昌平一中校庆仪式上,西关校区西希画社学生代表向师生们介绍了他们创作的作品。

从“校区人”到“一中人”,文化认同是昌平一中集团各校区共同迈出的第一步。集团党委在引领各校区高质量发展过程中,坚持理念为先、文化融合,促进各校区文化和价值理念深度认同,构建起真正的教育共同体。

2021年年底,校史剧《长城下的点灯人》公演,集团4000名师生线上线下共同观看。校史剧以时间为主线,讲述了昌平一中自1951年建校至今的发展历程。“在结尾齐诵校训‘勤奋求实 开拓守纪’、一中精神‘自强不息 守正致忠’时,我们是自觉地起立的。”谈起观看的情景时,同学们难掩激动的情绪。

一部校史剧的编排演出,就是一次知校、爱校、荣校的教育。一中集团从文化认同到主动传承,形成了推动集团发展的向心力和凝聚力。

资源共享 实现集团共建

“唱词像珍珠似的从一笑一颦中,从优雅的水袖中,从婀娜的身段中,流淌出来,滴在地上,溅到空中,沁入每个人心田。”在交流会上,西关校区同学们正在分享集团送课——“梨园京剧”带给他们的文化感悟。

翻开西关校区的课表,像“梨园京剧”这样由本部送到西关校区的课程还有人工智能、生命科学、足球、摄影等8门。其中既有精品课移植,也有名师跨校上课,还有学生社团的交流。

中滩校区的数学课上,同学们盯着屏幕,通过远程视频系统在本部特级教师和中滩校区老师的共同指导下,学生们一同听课、记录、交流。“我们的‘双师课堂’就像是连通校区的桥梁,拉近了不同校区师生间的距离,实现了优质资源的共享。各校区的学生坐在自己的教室里,就能享受来自集团名师的精品课。”昌平一中本部的课程与教学中心副主任阎芬介绍道。

昌平一中教育集团统筹内部优质师资,以语文、数学、英语、地理、生物为试点学科,采取云端协同备课、“双师课堂”同步授课的形式,在四个校区初一年级全面开展共享课程实践。目前,共享课程已排入各校区常态化课表,实现四个校区同时开课,参与教师32人,覆盖26个教学班的近900名学生。

在一体化办学的集团治理原则下,一中集团整合资源供给,在课后服务、“双师课堂”等方面,实现集团共建、名师共享,促进学生全面发展健康成长。

3. 逐梦舞蹈团舞蹈《小小映山红》参加昌平区第二十四届学生艺术节

同向共进 赋能每位教师

2021年,昌平一中中滩校区逐梦舞蹈团的舞蹈《小小映山红》在昌平区艺术节获得了银奖。中滩校区青年舞蹈教师林诗晴谈到创编过程时说:“这是我们共同努力的结果。”她说的“我们”还包括另两名青年舞蹈教师——本部的张雅凝和天通苑校区的李灵鑫。

3名青年教师响应集团党委号召,在教学中融入课程思政的创新探索。他们跨校区共备“红色舞蹈”课程,深挖红色元素,传承红色基因。“初中学段适合‘舞’起来,高中学段适合‘悟’出来,所以我们在中滩校区创编了舞蹈《小小映山红》。”张雅凝介绍道。3个校区最远的距离有40公里,平时他们在网上讨论沟通,周末就驱车到中滩校区组织排练。当看到学生们获奖时,他们都欣慰地笑了。

“奥运会开幕恰逢大年初四、立春节气,撰写一段欢迎词,让朋友们感受神秘的东方魅力和中国的传统文化吧。”“观赛的交通如何安排最划算?”……冬奥精彩,西关校区的冬奥主题寒假实践作业同样精彩。在集团“双减”工作交流中,其他校区的老师对这份由西关校区语文、数学、历史、地理、英语、生物等教师共同设计的寒假作业赞不绝口。

“融合多学科的主题实践作业,多元、开放、有新意,作业要更加关注学生实践、体验、探究,注重培养学生的综合素养。”西关校区课程与教学中心主任回春荣提出了“双减”背景下作业设计的新标准新目标。

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