陈小芳

(江苏省宿迁市泗洪姜堰高级中学 江苏 泗洪 223900)

习近平总书记在2019年《国际人工智能与教育大会》中强调：“人工智能深刻影响着教育，人工智能与教育的纵深交融正向推进教育创新。”“人工智能+教育”是以学生为中心，依托智能技术，通过线上线下相结合的方式，为学生提供自主学习和个性化学习环境，并能实时跟踪反馈学生学习状态的一种新型智能课堂。“人工智能+教育”在高中化学中的应用，可以消除化学学习的枯燥性和乏味性，促使学生在自主合作探究过程中主动构建化学知识，有利于提高学生化学学科核心素养，很好的提高了化学教学效果。下面笔者以《化学能与热能》教学为例，具体探讨“人工智能+教育”教育模式的构建策略。

1.智慧课堂的内涵与现状

智慧课堂是随着互联网时代的到来以及信息技术的发展应运而生的一种新型教学模式，目前为止，学术界对智慧课堂的概念还并未达成一致。有的学者认为：智慧课堂是让学生在技术智能的环境中接受针对性的教育。在信息技术的辅助下，老师培养学生的行动能力、价值取向、创造能力以及思维品质。也有学者认为：智慧课堂属于智慧系统的范畴，具有个性化、智能化、多元化三个特点，利用移动终端设备打造深度、开放、高效、自主的课堂模式。综合各位专家学者的意见，笔者认为，智慧课堂应该具有两个学习条件：一是智能环境；二是智能资源。所以，智慧课堂是在信息技术的支持下开展数字化教学的新型教学模式。……