324000 浙江省衢州第二中学 汪耀生

324200 浙江省衢州数字工业学校 徐春红

311121 浙江省杭州二中未来科技城学校 李 盛

数学运算素养是高中数学的六大核心素养之一，具体是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的素养.如何提升高中学生的数学运算素养，提高数学运算能力？这是高中数学教学中的一个核心问题.笔者在长期的教学实践中发现，采用“联想开路，化生为熟”的解题策略，对复杂的数学问题进行简单表征，容易抓住数学问题的本质，把握研究对象的数学特征，形成解决问题的思路，使运算过程简洁明快，解题思维程序化，感悟通性通法中的数学原理和其中蕴含的数学思想，有利于培育学生的数学运算素养.

一、联想与转化

联想思维是指在人脑内记忆表象系统中，由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动.联想思维是很重要的一种创新思维方法，在人的思维活动中起着基础性的作用.

转化与化归思想就是在研究和解决有关数学问题时，通过变换将问题转化，进而使问题得到解决的一种数学思想方法.化陌生为熟悉是一种重要的解题策略.

当面临一道没有接触过的陌生题目时，要联想曾经解过的或比较熟悉的题目，或联想类似题的求解方法，“化生为熟”，充分利用已有的知识、经验或解题模式，这样才能顺利地解题.

二、应用举例

(一)联想熟悉的数学知识

分析：联想到绝对值的一个基本性……