文/扬州市职业大学 刘灿忠

2021年，是中国共产党成立100周年、实施“十四五”规划的开局之年，是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。一年来，扬州市职业大学深刻领会在建党百年的重大历史时刻开展党史学习教育的重大历史意义、现实意义，将党史学习教育活动作为贯穿全年的重大政治任务扎实推进，为学校事业发展注入了强大精神动力。在此过程中，学校形成和积累了一批好的经验做法，对推进党史学习教育常态化长效化的开展，以学习成果促进高校事业发展具有一定的启示意义。

一、以史为鉴，学史笃行，凝聚前进的动力

（一）围绕“学党史、悟思想”，进一步坚定理想信念、凝聚力量。党的百年历史，蕴含着丰富的经验和智慧，是一笔宝贵的精神财富，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“信仰信念任何时候都至关重要。”党的百年奋斗历程和伟大成就是我们增强“四个自信”最坚实的基础。在党史学习教育期间，扬州市职业大学党委班子坚持把学习作为提升自身能力的首要任务，自觉用政治理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强自身理论修养和综合素质。班子成员带头学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，带头学习研讨、带头上思政课、带头上专题党课，党委理论学习中心组积极开展学习研讨、专题辅导、外出调研学习及学党史读书班活动。通过党史学习教育，学校党委班子更加深入系统地学习了党和国家的各项路线方针政策、最新理论成果，特别是学深悟透了党的十九大和十九届历次全会精神、习近平总书记对江苏工作重要指示精神和视察扬州重要讲话指示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，着力增强“四个意识”、坚定“四个自信”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把“两个维护”落实到履职尽责全过程中。同时，为提升党史学习教育质效，推动广大党员干部努力做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，学校重点围绕“六专题一实践”，举办了“我是党课主讲人”比赛、百年党史知识竞赛、百万师生共上“四史”大课等系列活动。对广大党员、干部来说，党史学习教育注重实践性、突出政治性，往往更能收到实效。为此，学校不断创新活动形式，将党史学习教育融入沉浸式实境教学，充分利用地方文旅资源，组织党员干部瞻仰参观革命遗址旧址、革命博物馆、纪念场馆等，提升学习实效、开阔学习视野。值得一提的是，学校还组织骨干教师成立了党史学习教育教师讲师团，开展了“党史学习教育、传承中国精神”系列宣讲活动，围绕“红船精神”“延安精神”等18个振奋人心的中国精神开展系列宣讲活动。在此基础上，学校还遴选了优秀学生成立了“红色基因代代传、扬州党史我来讲”学生宣讲团，宣讲团成员采取宣讲、支教、暑期社会实践等多种形式进社区、进学校，围绕扬州地区历史上的党史人物、党史故事和党史知识等内容，开展党史宣讲70余场次，受众党员群众8千多人次，活动多次被省、市各级媒体报道，在当地产生了广泛影响力，为扬州开展党史学习教育贡献了本地高校的力量。此外，学校还充分发挥高校科研优势，聚焦“党史学习教育”“中国共产党百年华诞”“‘四史’学习教育”等主题，大力宣传阐释党的创新理论，积极开展思想政治研究，以扎实的科研成效服务党史学习教育。可以说，在“学党史、悟思想”方面，学校充分发挥专题学习、专题培训、专题宣讲、特色活动、科研平台等作用，强化了党史的学习、宣传、研究。

（二）围绕“学党史、办实事”，可以增强为民服务的意识和能力。不负人民，是中国共产党本质属性的内在要求，是党具有强大政治领导力的精神力量。“中国共产党注重实践，把为人民谋幸福的初心和为人民服务的根本宗旨付诸实践。”在党史学习教育过程中，扬州市职业大学坚持学以致用，不忘初心，始终牢记党的100年是矢志践行初心使命的100年，紧紧围绕“学党史、办实事”，坚定把“我为群众办实事”贯穿党史学习教育全过程，坚持问题导向，聚焦师生关切的热点难点问题，主动采取有力举措提升师生幸福感、获得感，切实把学习成果转化为办实事的实际行动。活动开展以来，校领导分别带队深入部门和学院开展调研，与师生代表们进行面对面交流，收集了一批师生最为关注的问题和建议。围绕调研发现的问题，针对师生反应比较强烈的阅读空间不足、工作账号过多、工作场所布局不合理、学生心理健康水平有待提升、生活环境有待提高、车位紧张、横向科研项目费用报销手续复杂等问题，确定了设立24小时自助图书馆、推进智慧校园平台建设、加强大学生心理健康教育、学生生活区改造升级、优化学院办公场所布局、简化财务审批流程等实事项目。项目确立后，领导会同各个工作组，始终把师生的需求放在首位，发挥攻坚克难、一抓到底的劲头，采取强有力措施扎实推进办实事项目落地，切实解决了一批师生急难愁盼的问题，在学党史、办实事、解难题的过程中进一步践行了全心全意为师生服务的初心宗旨。

（三）围绕“学党史、开新局”，扎实推进学校发展更上新台阶。党的100年是创造辉煌、开拓进取的100年。党的光荣传统和优良作风都是激励我们不惧艰难险阻、勇攀高峰的宝贵精神财富。“以历史为基本出发点，推动现实问题的解决是中国共产党开展历史教育实践的目的。”扬州市职业大学十分重视从党的百年奋斗历史经验中汲取奋进力量，坚持把学习党史同推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，系统谋划布局，创造性开展工作，通过党史学习教育，全校上下进一步坚定信心、奋发作为，形成了更实的工作措施、更严的工作要求、更硬的工作作风，推动学校事业发展取得新成效。具体来说，在党史学习教育期间，学校持之以恒推进全面从严治党，不断提高党的建设质量和水平。在内涵建设方面，学校始终统揽建设全局，积极协调校内外各方的资源力量，聚力推动内涵发展，深入推进教育教学改革，稳步提升人才培养质量，深化科技和产教融合，提升服务地方经济和社会发展能力，坚持实施人才强校战略，持续打造高素质师资队伍，努力破解不利影响，保障招生就业稳中求进，坚持师生为本，持续增强后勤和服务保障能力，紧紧把牢学校发展方向，努力提升学校综合水平，奋力打通发展堵点痛点，实现事业发展新突破。可以说，党史学习教育期间，学校各级党组织和干部师生从百年党史中汲取了奋进力量，推动学校在办学水平、人才培养、科研质态、综合保障等方面实现了一个个新的突破，笃行不怠开创了学校事业发展的新局面。

（四）围绕学党史，全面从严治党进一步纵深推进。百年征途波澜壮阔，中国共产党的吸引力、凝聚力和战斗力不断增强，背后体现的是我们党始终从严治党，不断保持党的先进性和纯洁性。党史学习教育一年来，扬州市职业大学始终坚持从严治党、锤炼队伍，奋力形成团结干事的生动局面。一年来，学校始终坚持全面加强党的建设，旗帜鲜明把党的政治建设摆在首位，党委理论学习中心组坚持第一时间学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和指示精神，坚决做到思想上学深学透、行动上紧跟紧随、工作上落细落实。学校始终坚持党委领导下的校长负责制，履行管党治党、办学治校主体责任，严格执行党委会和校长办公会议事规则，严格执行“第一议题”制度，推动完善大统战工作格局，注重发挥群团等组织的桥梁纽带作用，形成了全校上下一起想一起干的生动局面。学校始终坚持党要管党、从严治党，持续优化干部和人才队伍结构，全面强化基层党组织战斗堡垒作用，大力整治形式主义、官僚主义，深入推进校内巡察，政治生态持续向上向好。党史学习教育一年来，党的领导核心作用得到充分发挥，广大师生与党委同心同德、和衷共济，营造了讲政治、重团结、干实事、扬正气的良好氛围。

二、学思践悟、汲取力量，推动学校的发展

（一）党史学习教育是促进干事创业的强大动力。“我们党之所以能够历经百年仍然风华正茂，一个重要原因是高度重视把握规律，善于从历史中总结经验、提高本领。”党史学习教育开展以来，扬州市职业大学在深入学习党史中汲取了坚守初心使命的营养剂和动力源，始终牢记高校肩负着“为党育人、为国育才”重要使命和“立德树人”根本任务，旗帜鲜明地坚持和加强党对教育事业的全面领导，深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实“立德树人”根本任务，保持坚定的信念和立场，坚持把全心全意为师生服务作为根本宗旨，时刻维护师生的根本利益，以党史学习教育成效，推动全面从严治党各项工作落地生根，努力推动学校各项事业高质量发展。学校深刻认识领悟百年党史中蕴含的坚定信仰、勇毅担当、赤子情怀、科学方法，用以武装头脑、指导实践、推动工作，把学习成效切实转化为学校事业发展的生动实践。

（二）党史学习教育是发挥基层堡垒战斗力的恰当载体。党史学习教育开展以来，扬州市职业大学各级党组织以党史学习教育为契机，充分发挥师资优势、专业优势、场地优势，积极创新学习形式，丰富教育载体，开展特色鲜明、形式多样的学习活动，进一步增强了队伍的凝聚力，充分发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。例如医学院党总支通过走访“老红医”等方式，带领师生品读党史故事、传承“红医”精神。艺术学院党总支以建党100周年为元素，设计了一款红色文创口罩，并制作捐赠给广大师生。外国语学院党总支通过同传翻译学党史、多语种配音学党史、多语言经典朗诵学党史等形式，将党史学习教育融入专业之中。旅游学院党总支紧密结合专业特色和学院书香文化，通过讲解红色景点等方式学习景点背后的党史故事。图书馆党支部利用丰富的书籍资源，开展了“品读红色经典，分享党史故事”活动。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。”可以说，党史学习教育开展以来，全校上下掀起了学党史的热潮，学校各基层党组织创造力、凝聚力、战斗力在党史学习教育期间均显著增强。

（三）党史学习教育是汇聚发展合力的强大纽带。团结是中华大地沧桑巨变的力量之源，“团结国内外一切可能团结的力量”源自党的历史经验，也是党革命制胜的法宝。扬州市职业大学充分利用党史学习教育的重要契机，广泛凝聚统一战线、群团等多方力量，持续推动完善大统战工作格局，着力加强政治引领、加强制度建设和队伍建设。学校召开了统一战线庆祝中国共产党成立100周年联欢会、党外人士代表学习习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会、统一战线座谈会等，以党史学习激发统战活力，引导广大统战成员知党史、感党恩、跟党走，为学校事业发展凝聚了党外智慧力量。学校还注重发挥群团等组织的桥梁纽带作用，同时十分重视在党史学习教育活动中发挥离退休老同志的作用，围绕建党100周年开展了“颂歌献给党”卡拉OK比赛、建党100周年征文活动，充分发挥老干部、老同志爱党护党的坚定情怀。此外，学校充分发挥工会、共青团、关工委、计生协会的重要作用，组织参加了“听党话、跟党走”职工演讲比赛、“唱党歌、颂党恩”职工歌手大赛、“我把歌舞献给党”职工歌舞比赛、“丹青书盛世，翰墨颂党恩”书画作品展、“学党史，颂党恩，永远跟党走”群众性主题宣传活动等丰富多彩的系列活动，还针对教职工子女、社会困境儿童举办了“童心向党、薪火相传”暑期夏令营活动，全校上下在党史学习教育的良好氛围中，进一步坚定了“永远跟党走”的信心和决心。

（四）党史学习教育是优化工作机制的重要契机。党史学习教育中，“我为群众办实事”项目均涉及广大师生的切身利益，在实施过程中大部分周期比较长，扬州市职业大学为确保实施方案能够扎实落地，在“我为群众办实事”项目清单公布以后，学校及时将项目清单的实施纳入督查督办范围，并参照学校党政重点工作对其实施全程督查督办，要求正在进行的项目及时汇报目前工作进展和下一步工作打算，已经完成的项目及时汇报具体成果和工作体会。在项目进展中，领导始终密切关注项目办理情况，并对项目遇到的困难和下一步计划持续跟踪指导。学校督查办对实事项目的办理情况定期督办，通过召开协调会、推进会等方式，形成“闭环管理”办实事机制，保证项目清单做到了常态化、动态化管理。最终，扩大图书馆借阅系统楼宇覆盖面、推进智慧校园平台建设、加强大学生心理健康教育、学生生活区改造升级、优化办公场所布局、简化财务审批流程等一批项目扎实办到师生身边、师生心里。学校通过“我为群众办事”党史学习教育进一步健全了“闭环管理”机制、畅通了沟通渠道、提升了服务效能。