南充职业技术学院 杨明轩

1 课程思政总体设计

（1）课程思政教学目标。汽车制造工艺学课程思政的教学目标是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把马克思主义的立场观点同科学精神的培养相结合，在传授汽车制造与装配技术的理论知识和专业技能中，将专业知识与价值引领相结合，潜移默化地融入课程思政要素，培养学生的理想信念和价值取向，培养学生的担当意识和爱国情怀，引领学生树立正确的人生观和价值观，使之成为德才兼备、全面发展的人。

（2）课程思政教育内容。在汽车制造工艺学的教学中，为推进专业课程思政建设，深度挖掘和提炼汽车制造和装配技术知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，充分发挥课程的育人作用，弘扬中华民族优秀传统文化，将思想政治教育贯穿于人才培养过程之中，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生做人做事，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，从而培养职业道德、责任意识和工程素养，培养精益求精的工匠精神，全面提高人才培养质量。

（3）课程思政融入方法。汽车制造工艺学要培养具备扎实汽车制造与装配技术和良好素养的技能人才，必须在强化理论知识教学和技能训练的同时，树立典型，以点带面，通过教学内容和知识拓展引入思政内容，开展思政教育，全面植入爱国主义、科技强国、工匠精神、团队合作等思政内容，使知识传授和价值引领相统一，显性教育和隐性教育相统一，使思政有机融入教学全过程，实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进。……