□福建省三明市三元区教育局 邱荣辉

当前信息技术在各个领域中普遍应用，并且取得了良好的效果。在教学领域，为了使自身的教学质量得到提高，教师可以在课堂教学中融合信息技术，使两者的作用充分发挥。因此，如何有效融合信息技术和课堂教学成为研究重点。信息技术的发展和应用对小学教学产生了一定的冲击，为了使教学质量和学生水平都符合时代发展需求，教师要在实际教学中融入信息技术。本文以小学语文和数学为例，对信息技术与课堂教学的融合实践进行全面分析，从而明确这种结合的重要性。

一、小学信息技术和课堂教学有效融合的意义

（一）培养学生自主学习能力

由于传统教学观念和教学模式的存在，使部分小学课堂教学以教师灌输式为主，这样不仅会对学生的主体性地位缺乏正确认知，还会对学生的思维能力以及自主性的提升等产生一定的限制。因此学生一遇到难题，就会希望教师帮忙解答，但自身并未进行有效的独立思考，从而对学生未来的成长和发展产生一定的不良影响。而对信息技术有效应用的过程中，教师会全面分析和掌握相关教学内容，并在此基础上完成对应的问题情境创设工作，使学生能进行有效的思考和探究，以此形成独立学习的习惯。

（二）提高学生的思维能力

小学的部分学科内容中涵盖一定的抽象知识，如小学数学等。利用填鸭式的教学方式无法使学生有效掌握抽象知识，从而使小学教学质量相对较低。……