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笔尖流出的故事

2022-10-27钟建兰

小星星·作文100分 2022年10期
关键词:伏笔桑娜木桥

钟建兰

同学们,悄悄告诉你,你读过的故事里,有许多情节都是虚构的哦。可为什么这些情节像在生活中发生过一样呢?这是因为这些故事都能从生活中找到影子,都具有较鲜明的人物形象。

课前热热身

你知道吗?创编故事时,我们可以围绕主要人物展开,把原本不发生在一起的两三件事虚构成一件事,这样故事情节更曲折了,人物形象也更鲜明了。

方法对对碰

本次习作,你可以参考课本提供的三组环境和人物,想一想哪一组是自己熟悉的,能让自己联想到生活中的一些人和事,然后选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编一个故事。故事如何写精彩呢?不妨试试下面的小妙招吧!

想象源于生活

故事离不开人物、事件、情节,只不过故事中的人物、事件不一定是生活中真实存在、真实发生的。

课本中《桥》的故事就是虚构的,因为现实中并没有那位老支书和儿子在洪水中双双牺牲的事。可是它又显得极其真实,因为有这样一些人、一些事在生活中真实存在:贵州省黎平县九潮村党支部书记刘善平在洪灾中为救人殉职;湖南省汨罗市三江镇花桥村党支部书记李大元因救援群众被困,不幸殉职……

所以,创编故事既不能天马行空地胡编乱造,也不能完全照搬真人真事,而要把两者结合起来,即在源于真实生活的基础上,再做合理的想象加工。

情节曲折吸引人

在故事中,情节是不可或缺的。故事的情节一波三折,不仅可以吸引人,还能突出人物的特点。要使故事情节曲折、吸引人,你可以这样做:

(一)埋下伏笔

伏笔能对文章情节的发展做事先的说明,以使后来发生的事情不至于让读者感到突然或不理解,避免“前文没交代,后面突然出现”的现象。

如《桥》一文中的“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”这个句子,作者用拟人的修辞手法,写出了木桥在洪水的冲击下,在人们的重压下,即将断裂的危急情况,为下文写木桥的轰然倒塌埋下了伏笔。

(二)设置悬念

在创作故事时有意地设下一些悬念,能引起读者对故事发展、人物命运的关心,这样能引人入胜,形成波澜。

如《在柏林》中的“一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”。作者开篇说车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”,让人读的时候忍不住想:男子都到哪里去了呢?作者为什么要强调“健壮”呢?这就为故事设置了悬念。

人物描写关注细节

故事当中,人物是必不可少的要素。在描写人物的时候,我们通过人物的语言、动作、神态、心理等细节描写,塑造人物形象,能更深刻地表达文章的中心思想。如在《穷人》一文中:

她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

通过对桑娜的心理描写,展现她宁可自己受苦也要帮助别人的高尚品格,塑造了桑娜善良的人物形象。

同学们,一个好的故事不仅要源于生活、高于生活,还要有曲折吸引人的情节和鲜明的人物。快快拿起笔,我们也来创编故事吧。

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