李 锐，侯光定

（1. 武汉大学附属中学，湖北 武汉 430072；2. 湖南工程学院体育教学部，湖南 湘潭 411104）

2019年7月15日，国务院印发《国务院关于实施健康中国行动的意见》（以下简称《意见》），《意见》中指出中小学生要注重学校体育课和课外锻炼，在学校要做到确保每天1小时以上的体育活动时间。严格监督与落实国家体育与健康课程标准，确保小学一、二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。最新颁布的《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020—2030）》中也明确要求，运动密度每堂体育课要达75%，运动强度的心率要达到140～160次/分，每节课技能练习时间需达20分钟，体能也就是课课练要在10分钟左右，要彻底将体育课中不出汗、不对抗的现状改变过来。

在2021年“两会”中也有很多代表发出了关于体育的声音。有代表建议，将体育作为语数外之外的第四大主科，这样可以引起家长和学生的高度重视，可以在一定程度上改善学生的身体素质状况。也有代表建议，将体育纳入高考。高考是学生的重大转折点，也是学生最重视的考试，纳入高考后学生的体质将有进一步提升。还有代表建议，关注体育学科专业人才队伍的建设。专业人做专业事，专业的人才参与学校体育教育，他们所传授的专业知识可以影响学生对体育的认识，同时也可以进一步提高体育教师队伍的质量。

当前很多研究表明，中学生身体素质不容乐观。2014年，全国中学生男生体质健康及格率呈现下降趋势，女生呈上升趋势；……