王勤瑶

(天津财经大学 马克思主义学院，天津 300222)

育才造士，为国之本。习近平总书记指出：“良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。”党的十九届六中全会也强调：“以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当……推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。”纵观百年党史，中国共产党在领导革命、建设、改革的实践历程中，尤为注重塑造和培养一代又一代“新人”。“新人”不仅“新”在时空、内涵、使命，而且“新”在精神状态，表现为一种自觉、革新、主动的精神品质。从新民主主义革命时期的“无产阶级革命新人”，社会主义革命和建设时期的“社会主义新人”，改革开放新时期建设社会主义现代化的“四有新人”，再到新时代培养“担当民族复兴大任时代新人”(以下简称“时代新人”)，“新人”内涵随时代发展不断丰富拓展，而内蕴其中的历史主动精神是一代又一代“新人”赢得伟大斗争、开创伟大事业的重要法宝。那么，如何理解历史主动精神？历史主动精神是否有规律可循？“时代新人”的历史主动精神有何生成必然？又面临怎样的时代境遇？新时代该如何塑造和提升“时代新人”的历史主动精神？对此，聚焦“时代新人”的历史主动精神，深入思考其生成依据、现实境遇及提升路径，客观上对走好新的赶考之路，继续探索和发扬历史主动精神具有重要的理论价值和现实意义。

一、“时代新人”的历史主动精神的生成必然

概而言之，历史主动精神，就是具备历史思维、掌握历史规律、顺应历史大势，自觉认知、勇于担当、积极作为的精神状态，主要表现为主动坚定历史自信的主体精神、主动承担历史使命的担当精神、主动进行历史创造的创造精神。“时代新人”的历史主动精神的生成，来源于自觉能动的理论依据、崇尚精神的文化涵养、主动作为的历史经验。

(一)历史主动精神来源于自觉能动的理论依据

其一，历史主动精神反映了主体受动性与能动性的统一。马克思主义认为，实践活动中的主体，既有受动性，又有能动性。因此，人们既要重视实践的受动性，又要重视实践的能动性，正确处理实践的能动性与受动性之间的辩证关系。这就使得历史主动精神在认识世界、把握规律、改造世界的过程中自然地呈现出主体实践受动性和能动性的辩证统一。当然，历史主动精神更多体现为主体的能动性。“自觉的能动性是人类的特点”，它要求活动主体积极自觉地认识和行动，并且以一种选择参与的态度主动适应和改造客观世界。此外，活动对象不会自觉地进入主体的对象性关系和活动领域中，需要主体根据其能力和需要而确定。主体是“能动自然存在物”，具有自觉能动性，行为主体要达到自己的目的，就必须发挥主观能动性。而且，主体能动性有其发展的过程，其实践能动性的发挥程度随着社会历史条件的演变呈现出不同的特征。在阶级社会里，由于剥削阶级的压迫和剥削，劳动人民能动性的发挥受到严重的压抑。在社会主义社会里，劳动人民真正成为国家的主人，其能动性才能够充分发挥。

其二，历史主动精神反映了主体规律性与目的性的统一。马克思指出：“劳动过程的简单要素是：有目的的活动或劳动本身，劳动对象和劳动资料。”这就说明，人可以在创造一个新事物之前预先构建出这个新事物的观念，并且进一步在这个观念的支配和指导下去创造这个新事物。这就是实践的目的性所在，也是个体主动精神的体现。人们的实践过程是为了满足某种需要和达到某种目的。从根本上说，就是人运用对客观规律的认识去改造客观世界。只有对客观规律认识越深刻，掌握得越牢固，并选择最佳的实践目标，才能使实践过程日趋完善。每一代人只有坚持不懈地进行日趋进步的实践，才能推动整个人类社会日益进步。此外，实践是人类为自己的生存、活动和发展而进行的能动地改造世界的一切社会性物质活动。人作为一种实践的存在，本质上是一种创造性存在，因而是一种实践的主动性体现。这里所说的创造性既是对外在事物的超越，又是对自身的超越，主体通过变革和改造旧事物、创造新事物，使“旧我”转变为“新我”。

(二)历史主动精神孕育于崇尚精神的文化涵养

其一，历史主动精神彰显对精神气质的重视。中华优秀传统文化蕴含着伟大民族精神基因，展现了中华民族对积极精神状态的追求。在漫漫历史长河中，中华民族不仅创造了灿烂辉煌、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质。“宁为玉碎、不为瓦全”，彰显坚毅执着的中国气节；“独善其身、兼济天下”，彰显美美与共的中国品格；“心有所信，方能行远”，彰显信念坚定的中国态度；“礼义仁爱、天下为公”，彰显有礼有节的中国立场。中华优秀传统文化中丰富的精神元素，集中体现了中华民族自古以来崇尚精神的优良传统，彰显了中国人民特有而坚定的精气神。习近平指出：“精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。”“自强不息、厚德载物的思想……今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。”在历史的积淀与时代的检验中，中华优秀传统文化呈现出历久弥新、常学常新的独特优势，对于中国人民精神的激发与维系发挥着无可比拟的作用，并且其还会在不断的更新与完善中走向未来，继续为追梦路上的中国人民提供精神滋养。

其二，历史主动精神蕴含对理想人格的追求。在中华优秀传统文化的育人体系中，儒家以“君子”“圣人”为自己的理想人格，道家推崇逍遥于天地之间的“真人”“至人”，近代启蒙思想家梁启超呼吁“新民”的理想人格。这些理想人格虽时代不同、类型有别，但其共同点是关注人的精神品格。君子的道德人格具有的外在精神特质，是由“志道信念、仁爱情怀、责任意识和担当精神”四种人格基因所构成，对应着人的知、情、意、行四个一体化的教育链条。其外在表现是道德，这个“道德”就是大我的公德，缘于先秦时期的大我之德，蕴含着“保族”“保其家邦”的爱国主义教育资源，是自古以来君子人格评判的一贯特征。整体上来看，根据自身与现实国情的关联形式，理想人格“从古代强调‘为国’‘报国’‘爱国’，到近代强调‘兴国’‘强国’‘救国’，其历史演变既反映出不同的时代环境和主题，又贯穿着共同的精神追求”。概括起来，无论是传统文化追求中的“新民”理想，还是中国现代化进程中革命、改革、建设背景下的“新人”培塑，“文化是一个国家、一个民族的灵魂”。古往今来，中国精神的根脉和灵魂扎根于传统文化，始终彰显出一种以天下为己任并以君子人格改造天下的担当精神，其中孕育生成的中华优秀传统文化基因在当代转化为“时代新人”凝心聚力培根铸魂的正能量。

(三)历史主动精神生成于主动作为的历史经验

其一，中国共产党因主动而生。近代以来，西方列强用坚船利炮打开了中国国门，清政府在与西方列强的抗争中屡屡失败。为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都没有根本解决“中国向何处去”的时代课题。“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”中国共产党的诞生，本身就是历史发展的必然，也是革命知识分子积极主动探索救亡图存的必然。中国共产党伟大的历史主动精神是在主动用先进的理论指导、理论武装先进的政党，主动顺应时代潮流中培育起来并得到确证的。正是在历史主动精神的支撑下，中国共产党能够在历史重大关头作出正确决断。建党初期，中国共产党就坚定对马克思主义的信仰，为中国社会历史发展找寻到正确的方向，并表现出蓬勃的生机与活力。在探索革命道路的过程中，中国共产党人开拓进取，主动坚定地追求民族独立与人民解放、国家富强与人民幸福的奋斗目标。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人及时总结历史经验，在壮大自己的同时积极与敌人进行斗争，主动掌握战争形势，促使自己处于有利地位，先后带领人民取得抗日战争与解放战争的胜利，使近代中国实现了从被动挨打到主动发展的伟大历史转变。

其二，中国共产党因主动而兴。中国共产党伟大的历史主动精神是把握历史和现实的关键所在。中国共产党主动担当、主动作为，深刻改变了中国共产党、中国人民、中华民族的面貌，同时形成了巨大的精神财富。中国共产党人精神谱系中的伟大精神是伟大的历史主动精神的具体化，是中国共产党人充分发挥主动性和能动性，把马克思主义基本原理与中国的革命、建设和改革的具体实际相结合的成功典范，激励着中国共产党人奋勇前进。自新中国成立至中国特色社会主义进入新时代，在继承伟大革命精神的基础上，中国共产党带领人民集中力量办大事，推进了社会主义建设和改革开放，铸就了彪炳史册的伟大建设精神。习近平强调：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者。”从“祖国在我们的身后，人民在我们的身边”的抗美援朝精神，到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的“两弹一星”精神；从“敢闯敢试、敢为人先”的特区精神到“万众一心、众志成城”的抗震救灾精神；从“生命至上、逆行而上”的抗疫精神到“攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，都展现着中华民族走向伟大复兴过程中的精神状态，是一代又一代“新人”书写的中华民族伟大精神的壮丽史诗。中国共产党在主动中深化了主动，在主动中证明了主动，在主动中把握了历史大势。

二、“时代新人”的历史主动精神的现实境遇

“时代新人”的历史主动精神的具体要求是随着时间、地点和条件的变化而不断变化的，反映着相应的现实境遇和时代意蕴。

(一)胸怀“两个大局”战略的现实呼唤

当前，世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，“统筹‘两个大局’是中国共产党在新时代的历史担当”。“时代新人”需要厘清中国发展的历史方位与世界坐标，其历史主动精神要有国际视野、大局意识。

其一，要求“时代新人”具有主动研判世情国情党情的国际视野。习近平指出：“要树立世界眼光，……不断扩大同各国的互利合作，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，努力为全球发展作出贡献。”“时代新人”应具有全球意识，认识问题、分析问题、解决问题都要从世界的视角来考虑，并在履行国际义务中积极担当。“时代新人”要善于从世界发展趋势、发展脉搏和发展潮流中把握中国的发展机遇、发展态势和发展规律，进而推动中国更好地融入世界，参与国际事务，为中国特色社会主义事业开辟广阔的国际空间，搭建开放的世界舞台。

其二，要求“时代新人”具有主动借鉴他国有益成果的大局意识。在深化改革、扩大开放的新形势下，“时代新人”要学习掌握有关国际知识和国际规则，学习借鉴国外经济社会发展的有益经验和做法以及国外的先进管理理念、管理方法，不断提高在全球视野下治国理政的能力和水平。中国正日益走近世界舞台中央，此时的创新必是更加注重培养领跑者的担当意识。可见，“时代新人”核心素养旨在掌握现代核心技术，既要有能力为世界变局贡献更多的智慧、方案和力量，还要有敢于攻坚克难、防范风险、化危为机的本领和能力。

(二)担当“民族复兴”大任的时代要求

从时代际遇来看，“新时代”背景作为造就“新青年”的重要历史条件，指明了新发展阶段实现为人民谋幸福的初心和为民族谋复兴的使命，我们将比以往任何时候都更加充满自信。“新时代”意味着处于全新机遇与挑战的历史方位，“当代青年是同新时代共同前进的一代”。

其一，主动融入新时代。一般而言，青年人更乐于担当，更能自觉进入忘我斗争、我将无我的崇高精神境界。正因为如此，“中国共产党精神动力得以孕育而生，并成为中国共产党的鲜明特质与显著优势，造就了一种独特的精神景观与文化现象”。中国共产党人鲜明的实践品格是在文化自觉、价值自觉中将“小我”融入“大时代”发展的选择与行动。习近平指出：“要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。”大写的青春里有一种家国情怀，在于其铸就了时代新人的精神底色；过硬的本领中有一个奋斗梦想，在于其增添了“时代新人”的青春亮色。

其二，主动引领新时代。如果说人民群众是历史的推动者、缔造者和见证人，那么做好青年群众教育工作必然是历史发展的每一个时代对青年人的内在素质提升的具体要求，创造出青年一代“人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才”的生动局面。一个人的成长史就是其精神发育史，青年一代使命在肩是时代赋予的责任。基于此，“时代新人”的责任担当源于实现中国梦的百年征程中一代代接续奋斗的新人在伟大实践中构建起的中国精神。“时代新人”应积极主动“担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”。

(三)应对“内外矛盾”交织的风险挑战

进入新时代，习近平在继承历届领导集体经验的基础上，再次强调精神状态的至关重要性，提出“以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进”。之所以重视精神状态、强调历史主动精神，原因在于当前所面临的系列挑战。

其一，塑造“时代新人”的历史主动精神正值内部风险潜在期。随着经济水平的不断提升，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的错误人生观沉渣泛起，容易使人们尤其是青少年陷入意志消沉、缺乏进取的精神状态。同时伴随互联网技术的发展，新媒体平台成为人们发表观点、表达心声的重要载体，但互联网的虚拟性在一定程度上为有些人表达观点时的立场错误、不切实际、为所欲为提供了便利。互联网传播速度快、范围广，这些错误观点难免会对他人思想造成影响，甚至引起社会混乱，威胁社会主流价值观的塑造。新发展阶段面临的问题都是难啃的硬骨头，发展过程中的阻力和困难加剧，甚至难以预料，更需要全体人民争做“时代新人”，增强历史主动精神，推动社会实现高水平、高质量的发展。

其二，塑造“时代新人”历史主动精神恰逢外部挑战多发期。当今世界正经历百年未有之大变局，中国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化。西方个别敌对势力肆意诋毁中国，强行进行极具意识形态性的文化渗透，妄图在一定程度上影响中国人的思想观念，扰乱中国人积极健康的精神状态。少数意志不坚定的人受西方思想影响倒向了错误的价值观。除此之外，霸权主义和强权政治的威胁仍旧存在，保护主义、单边主义横行，以美国为首的西方国家无法客观对待我国的发展，时常采取敌对和遏制的手段。然而，在全球化的背景下，世界各国的联系愈来愈密切，形成一个相互关联的织网。面对危机时，没有一个国家及其人民可以独善其身，此次新冠肺炎疫情就是最有力的证明。在中国共产党的集中统一领导和全体人民的积极配合下，中国的抗疫取得了决定性的胜利，极大提高了中国的国际地位。这也进一步要求“时代新人”主动担当、主动作为，积极应对世界性的外部挑战。

三、“时代新人”的历史主动精神的提升路径

走好新的赶考之路，我们要不断提升历史主动精神，而“时代新人”的历史主动精神的提升是一项系统工程，需要多措并举、统筹推进。

(一)在树立历史思维、学习历史知识中提升主动坚定历史自信的主体精神

一是树立大历史观，增强主体意识。主体意识是人类特有的一种心理现象。历史主动精神中蕴含着作为认识和实践活动主体的人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自我意识。鉴于此，树立大历史观，增强主体意识，客观上要求从中华民族5000年文明史、社会主义500年发展史、中华民族180多年斗争史中整体地认识中国共产党的百年奋斗史，不但要认识马克思主义自觉能动精神的巨大作用并在历史动态中主动成为契合时代要求的一代又一代新人，还要善于把马克思主义的科学精神转化为“时代新人”主体的自觉、自信、自为的精神力量，进而在历史的连续性和阶段性、客观性和必然性的统一中提升主动坚定历史自信的主体精神。

二是运用唯物史观，激发主体人格。“人格是个体生命天赋特质的最高实现。人格的实现是敢于直面人生的具有高度勇气的行动；是对于所有那些构成个体生命要素的全面肯定。”所谓主体人格是指实践活动的承担者能够意识到自己在实践活动中的地位、作用和责任，并能依据这种意识调控自己的行为，表现出主体应有的精神面貌。“时代新人”不管面对何种人生世相和社会状况，不管受到时代风潮的怎样冲击，总是具有坚持理想不改初衷、志存高远不屈现实、执着独立不随波逐流的人生境界。学习和运用唯物史观，要求以客观全面的、具体历史的、联系发展的观点来审视历史，进而以党的百年奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的优良作风和光荣传统坚定理想信念、凝聚奋进力量，用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格。

三是坚持正确党史观，提升主体能力。对于“时代新人”而言，具备主体意识意味着抱有投身民族复兴、国家发展、社会进步以及发展自身主体性的愿望。而要推进愿望转化为现实，必须坚持正确的党史观，不断提升自身的主体能力。一方面，坚持正确党史观，能够准确把握党史发展的主题主线、主流本质，立足党史全貌与历史规律，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，深刻领悟党的初心使命、性质宗旨和理想信念，从实现中华民族伟大复兴的历史主题中系统认识革命、建设、改革的伟大历史进程以及一代又一代新人所肩负的历史使命。另一方面，坚持正确党史观，要旗帜鲜明地反对历史虚无主义，以正本清源、固本培元的思想引导和理论辨析筑牢历史记忆、增强历史信念，使正史成为全党全社会的历史资源和精神共识。

(二)在掌握历史经验、认清历史方位中提升主动承担历史使命的担当精神

一是坚定理想信念，增强为民族谋复兴的担当志气。中国共产党团结带领全国各族人民，在完成民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的历史任务中不懈奋斗，成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路。“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”国家的前途命运始终与“时代新人”的担当作为密切相关，在中国共产党百年重大成就和历史经验的激励和指引下，“时代新人”应紧跟国家战略目标部署，坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，敢于有梦，勤于追梦，在追逐中国梦的道路上书写人生意义，展现担当志气和奋斗姿态。

二是磨炼顽强意志，增强为人民谋幸福的担当骨气。马克思认为，物质生产是“一切历史的基本条件”。人民创造历史，劳动开创未来。全面建设社会主义现代化强国，根本上要靠全国各族人民辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动来实现。鉴于此，在新时代背景之下加强劳动教育，不仅应包括关于劳动观念、劳动态度、劳动习惯、劳动情感等方面的传统教育，还应包含现代科技飞速发展下劳动的理念和思想的培育，诸如基本的技术理念、技术思想和技术精神等。着力聚焦于教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想、养成热爱劳动的习惯，在实践中磨炼青少年的顽强意志，使其成长为勤于劳动、善于劳动的“时代新人”。

三是练就过硬本领，增强为世界谋大同的担当底气。“中国共产党愿同各国政党一起努力，让梦想照进现实，让行动成就未来，始终不渝做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。”当前，世界正处于深度调整变革的动荡时期，各国政党作为时代的先行者和掌舵人，要在百年变局中培养善于担负历史重任的“时代新人”，使其成为世界和平的守护者、世界发展的贡献者、人类文明的传播者。中国“时代新人”要认清历史方位，练就过硬本领，铭记使命担当，不断传承中华民族以和为贵的理念，践行全球治理理念，维护世界和平秩序，在交流互鉴中消除隔阂，实现多元文化共存发展。综观人类文明发展史，世界各国的文化价值理念虽不尽相同，但不应是阻碍各国对话交流、共谋大同的绊脚石。中国“时代新人”要在弘扬中华文化的基础上敞开胸怀，推动文明交流互鉴，弘扬世界人民的共同文明。

(三)在运用历史方法、洞察历史大势中提升主动进行历史变革的创造精神

一是因势而谋，把握历史规律。习近平指出：“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展规律和大势，抓住历史变革时机，顺势而为，奋发有为，我们就能够更好前进。”人的不自由在于现实条件的制约，但作为“时代新人”应主动寻求摆脱受制、受限的现实自我，在改造现实的过程中塑造理想自我的主体地位。迈向第二个百年奋斗目标，“时代新人”要提高历史思维能力，深刻把握历史规律、认清历史趋势、总结历史经验、牢记历史教训，同时应着眼新形势、把握新情况、解决新矛盾，切切实实把干事创业的激情融入社会变革进步的时代潮流中。

二是应势而动，引领时代潮流。马克思指出：“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”“时代新人”应始终“站在历史正确的一边”，在青春奋斗的实践中保持志存高远的远大理想初衷、脚踏实地的务实态度、永不懈怠的精神状态、勇往直前的奋斗姿态，并与实现民族复兴过程的阶段性目标相结合，积极发挥主体能动性，特别是要在重要历史阶段和关键历史节点上敢闯敢试、甘担风险，紧紧跟随中国共产党走在时代的前列，推动历史进步，为人类文明进程贡献中国力量。

三是乘势而上，付诸实际行动。恩格斯指出：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映。”历史主动精神最终要体现为以高度的行动自觉为党和人民事业而奋斗。由此可见，“时代新人”要以强大的行动自觉坚定历史自信，增强做中国人的志气、骨气、底气，坚定信仰、信念和信心，心往一处想、劲往一处使，齐心协力将具有新的历史特点的伟大斗争进行到底。