陈丽萍，黄明明

(萍乡学院 学前教育学院，江西 萍乡337055)

当前国内外严峻的环境危机已经成为了国际关注的全球性问题，虽然人们的环保意识有所提高，但依然存在着不同程度的环境污染、资源过度使用、资源浪费等现象，因此，学术界对亲环境行为(Pro-Environmental Behavior, PEB)高度关注。亲环境行为俗称环保行为，是对环境友好，爱护环境的一种行为表现，即人们以保护环境或者阻止环境 恶化为行为意图，所表现或塑造的人类活动[1-2]，如垃圾回收、绿色消费、绿色出行等日常行为举止。虽然大学生群体的生活环境较为稳定，但大学生是环境教育的重要对象群体，也是我国经济社会发展的后备军，培养大学生亲环境行为，研究大学生亲环境行为影响因素对环境的可持续保护具有重要的意义。

敬畏情绪(Awe Emotion, AE)是指当人们面对比自己更庞大有力量，并且超越自己目前认知范围的事物时产生的一种复杂的情绪体验，包括崇敬、服从、惊奇等情绪表现，属于一种积极的道德情绪范畴[3]。作为一种道德情绪，对激发和维持自我积极行为具有积极作用，实现进一步的自我超越，研究发现，在个体体验到敬畏情绪时，其注意力开始从自我转移到外界，自我利益和自我需求减弱，变得更注重他人和集体利益[4-5]，敬畏情绪带来的这种变化效应与亲环境行为属性保持高度一致，对激发个体亲环境行为具有重要的作用。此外，国内研究也发现，敬畏情绪对个体亲环境行为具有重要的正向预测作用，敬畏水平越高，个体亲环境行为水平越高[6-7]。……