蒲灵巧

（四川铁道职业学院，成都 610097）

一、案例由来

2021年适逢中国共产党建党100周年，在此之际，我校在2021年6月要求教师准备、设计了“百年党史”进课堂的教学案例；借此机会结合我党提出的社会主义核心价值观设计了《简易计算器的实现》的教学案例，并把该案例应用到了2021年春季的教学中，适逢学校组织学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，在计算器功能测试阶段学生自发用“2021—1921”作为计算器的测试数据，这说明党的声音在无声无息中滋润着青少年的心田。浓厚的学习兴趣对教学的顺利推进起着推波助澜的作用，并顺势引导学生在国庆节期间收集相关素材，小部分学生能根据素材实现仿真，获得小小的成就感。

在教学过程中，百年党史与《单片机控制及应用》课程的切入点很多，例如：每一次仿真时程序设计都是很多同学困难之处，常有畏难情绪，时常有人逃避或放弃，此时只要鼓励学生贵在坚持、教师正确引导，把软件设计成一个个模块并分而治之，终究获得成功的喜悦；这就如同红军历尽千辛万苦成功战胜艰难险阻取得二万五千里长征的伟大胜利。本文根据轨道类专业的人才培养方案、《单片机控制及应用》课程标准、学期教学进度选取了：单片机概述、点亮彩灯、简易计数器、简易数字钟器、键控彩灯、简易频率计作为案例设计的知识点，设计了六个思政案例（见表1）

表1 六个思政案例

后期不断优化并推广了案例期望通过本文的……