王雨萱 王磊

（辽宁师范大学音乐学院,辽宁大连 116029）

一、引言

习近平总书记历来都非常重视我国音乐文化和文化生态的建设，在二〇一八年对深入构建文化生态价值理念创新发展作出了许多纲领性指示，强调做好中国社会文化生态体系的构建工作，就一定要坚定走好社会主义文化路线，促进优良传统文化创新发展，激励全民族文化创造力，推动中国社会文化软能力和中华文化影响力的根本性提高。党的十九大报告中也明确指出要加快生态文明体制改革，并首次提出了：“现代化发展是人与自然和谐共生的发展，明确建设美丽中国的新构想”。这些内容都反映了习近平新时期中国特色社会主义思想所具有的生态观念。其中这里面包含了丰富而深厚的传统文化底蕴，汲取了中国古代传统儒家和道家的生态伦理思想，为音乐教学领域提供了新的方向。

因此，本研究在音乐歌唱教学进程中开创教学新模式，创造学生学习新模式，发展课堂新模式。在文化生态的视阈下实现对于歌唱课堂情境教学的探究，在继承中传播，在交流中发展，在实践中创新。

二、文化生态的概念溯源

文化生态学的创立者是美国人类学家斯图尔德，在一九五五年由斯图尔德创作发表的《文化变迁的理论》一书中，他给出了文化生态的初步探索思想，对文化中的选择机理做出了研究与论述，他认为，文化的形成与其所在的自然环境无法分开，两者互相影响、互为因果。……