兰 旻

(广西壮族自治区图书馆，广西 南宁 530022)

1 引 言

自阅读疗法进入中国后，业内进行了许多研究，但关于阅读疗法的工作流程讨论较少。以“阅读疗法+流程”“读书疗法+流程”“图书疗法+流程”“图书治疗+流程”“读书治疗+流程”“书目治疗+流程”为检索式，以期刊论文文献类型进行主题、题名、关键词检索，在中国知网、万方数据知识平台、维普期刊全文数据检索，检索时间为2022年1月5日，共检索出文献368篇。通过去重整理，实际谈及国内阅读疗法流程的相关文献仅有4篇。其中，赵春辉《探求阅读疗法的流程及精髓》是书评，对具体流程并无涉及；薛曼等《阅读疗法在精神分裂症患者中的应用新进展》针对的是重性精神疾病症恢复期的治疗，操作者是具有心理专业背景的心理医生或护士，操作方式以团队治疗为主，与一般公共图书馆、高校图书馆、学校教师等从业者所针对的一般发展问题或一般心理问题所进行的阅读疗法有差异。石磊《基于阅读治疗理论的交互设计研究——以阈下抑郁人群网络阅读平台为例》关注的重点是网络阅读平台的交互工作方式，缺少治疗的具体、完整的操作步骤。王景文等《阅读疗法实施的基本流程及其解读》将阅读疗法划分为准备、实施、疗效评估3个阶段9个步骤，对工作流程、操作环节进行了描述。但有些环节没有具体的操作方法，如如何准备书目、如何建立咨访关系等。从业人员如果想以此为参考进行阅读疗法实践，具体操作上还存在一些问题。……