窈窕妈妈

几乎所有的父母，都希望孩子是个省心的学霸。但现实是，“学渣”常有，学霸难得。

孩子是“学渣”，难道要放弃吗？看了这个海淀学霸妈妈养出“学渣娃”的故事，相信很多妈妈会决定换个思路来养娃。

焦虑过后，认清孩子的平凡

“我现在也没想好老大适合干什么。”说这话的是一位海淀妈妈，叫李琦。

一家四口住在北京的“教育高地”海淀区。老大小帅11岁，在人大附小读小学五年级，即将面临小升初;老二马上上小学，也准备进入哥哥所在的学校。

李琦高考后来到北京，大学毕业进入互联网行业工作，自己攒够学费去美国留学并加入谷歌，成为“谷歌中国”的创始员工之一。老公是北京人，一路保送到大学，也是“别人家的孩子”。夫妻俩都是妥妥的学霸。

但，通过高考进入大学的李琦却自嘲：“在谷歌，我是鄙视链最底端的人。”

“最顶端是没参加过高考，国家集训队的;下一级是参加自主招生，竞赛在全省排前几名的。”

按照这个标准，儿子小帅是妥妥的小“学渣”一枚。一个班级40多个孩子，小帅稳定在班级后10名，且好几次数学没考到平均分。这个成绩，对即将小升初的他来说并不乐观。

面对这种情况，大部分家长无法淡定。起初，李琦也是如此。几乎所有人都告诉她，孩子学习差是你没有教育好。

她尝试过给小帅报五花八门的兴趣班，但成绩并没有显著提升。这让她焦虑了很长一段时间。焦虑过后，她认清了孩子的平凡。“孩子有他的使命，有他自己的道路，只是现在他还没有看见。”正是这个想法，改变了她的教育理念，也无形中决定了孩子的未来。

虽然嘴上说着自家娃“平凡”，但李琦知道，儿子只不过不是传统意义上的“学霸”而已。

在学校，小帅把“生意”做得风生水起。

班上同学一起外出参加活动，小帅带着满满一箱食物，等别人把零食吃完，他再高价卖给别人。成本200元多元，他一转手，赚了600多元。

除了喜欢赚钱，小帅还喜欢剪辑视频、玩游戏。他是个不折不扣的数码控，经常免费帮别人解决选购电脑的问题。

一次，李琦的同事问小帅：“我想买电脑，你给我推荐一下呗。”

小帅脱口而出：“你预算多少？”

讲述时，想起当时小帅认真的模样，李琦满脸笑意。

李琦说，小帅还在B站开了一个账号，上传自己剪辑的视频，目前已经积累了800多个粉丝。他毫不掩饰地说，自己的梦想是当博主，养活自己。

李琦没有否定，但是会提醒小帅，想做头部UP主很难，没法养活自己才是常态。尽管觉得儿子的想法不切实际，但她十分欣赏儿子的个性。“做视频很辛苦，如果能让他养成自律和吃苦的好習惯那也挺好的。”

不执着于将来的成就，而是注重过程会带给孩子什么，是李琦作为母亲的智慧。

按照孩子的特性培养

在学校，小帅算得上是名人。

他创建了只有6个人的微型出版社“刘呱花花”。几个人分工明确，有人画稿，有人写字……小帅负责创意，并自任CEO。虽然画工粗糙、情节简单，却已经连载了14本，读者遍布各年级。就连老师看到了也啧啧称赞。

李琦非常善于观察，能从日常生活的细节中了解孩子的特性。

她很早就知道，小帅从小就是一个特别有主见的小孩：“他只有几个月大的时候，看见大人吃苦瓜，他也闹着非要吃。一边吃一边思考人生，好像在想大人怎么会吃这么难吃的东西，就那样他也吃完了。”

李琦很清楚，儿子虽然学习不好，但也有优点。他专注、有主见，认定的事情，就会投入大量时间和精力去做。

在谷歌做高管的她坚信：“真正有领导力且把事情给做成的人，不一定是状元，却能够理解别人的难处，站在别人的角度考虑问题，知道事情的关键点在哪里……这些都不是学校能考核出来的。”她了解儿子，不是靠施加压力就能奋起直追、立竿见影的孩子。为了不给孩子施加更多压力，她放弃了给儿子补课的想法。按照孩子的特质去培养，给孩子更多的自由生长空间。

小帅制作的土味视频，被她珍藏在手机里;孩子喜欢玩游戏，只要在规定的时间内玩，她都不干预;孩子喜欢赚钱，她没有责备，只是提醒他“现在投入产出比最高的就是学习，什么年纪就应该做什么事”……

周末，一家人骑车去西郊看麦田，麦子长势很好，颗颗饱满。正如她对孩子的期望：成为一个身体健康、心智健全、对社会有用的人。

成长是一个缓慢的过程，为此，很多事情她都考虑得比较周全。李琦很少逼孩子做不喜欢的事情，但是也有例外——练琴。她告诉孩子，你弹得不好，是因为练得不够。“没有孩子天生喜欢练琴，如果他能把一件不喜欢的事情坚持下来，以后他们再遇到艰难的事，也会有信心去把它做成。”

自信的孩子，更有韧性。为了不打击孩子的自信，李琦很少否定他。

一次，小帅兴冲冲地给她讲解题思路。听完，她发现解法是错误的。她没有直接指出，而是说：“我感觉这道题真的挺难的。”然后，她通过引导让孩子主动意识到错误。

为了不打击孩子的积极性，在知道孩子进不了人大附中的情况下，她果断放弃了该校的“早培选拔”。李琦清楚儿子的实力，所以没有报名。

选拔结束后，李琦把一道看图题拿给两位清华的同事做，都没做出来。她更加坚定了自己的想法：没让孩子去考试是对的。

平等对话，因材施教

作为家长，李琦看得很长远。虽说在学习上，小帅没办法跟上节奏和脚步，但是她并没有放弃对孩子更深层次的教育。课余时间，她带孩子参观博物馆，了解几百年前的历史，讲述后辈们是如何奋起直追的。

参观李大钊故居，她告诉孩子这是那个时代有独立思考能力的人，看到社会的问题，努力在国内外寻求解决方案，然后实施;带孩子参观钱学森的宿舍，去天文台、大学、校史馆，告诉孩子什么人在这里留下足迹，又为什么要来参观。

“我们能给孩子留的就是精气神，这个永远夺不走。”

在她看来，任何人、任何时代，都要有更大的目标。这个目标不能纯是利己的，得有对社会的责任。在她的教育下，小帅已经有了这方面的意识。他关注热点事件，经常和父母探讨社会问题，发表自己的看法。

一次，饭桌上，小帅提到一个骑手送外卖受伤了，因为和外卖平台没有签合同，只获得3000元赔偿。“那是不合法的，不能生效……”

孩子尽早了解社会，这与其他方面的教育同等重要。只有这样，孩子才会有责任感，这对孩子以后立足社会至关重要。这一点，李琦做到了。

她非常爱孩子，但是如果再来一次，她愿意当爸爸。“妈妈管的事情太多了，从来没人问爸爸是怎么平衡事业和家庭的，但女性做得好一点，别人就会问你怎么平衡事业和家庭。”

为了这个家庭，李琦付出太多。为此，她已经错过了几次升职加薪的机会，有些许遗憾，但她并不后悔。

孩子评价她：聪慧的妈妈。尊重、平等是她的教育底色。“在这样的环境下长大，我有理由相信，以后小帅会成为心怀梦想、脚踏实地的人。”

当然，更重要的是，我们可以从李琦身上学到平等对话、因材施教的教育理念。

我想起一个经典的概念，叫“啐啄同时”。

小鸡在壳内的吮声谓之“啐”，母鸡助力其出而“啄”壳，二者“同时”发力，新的生命才可能诞生。家庭教育也是如此，“啐”与“啄”两相吻合，才能点燃孩子心中求知的火焰。

编辑/宋凌燕