木材标本科普认知与需求研究*
2022-09-21谢继红黄丽莉冉重阳郭乐东林玮仪
林业与环境科学 2022年3期
吴 玲 谢继红 唐 洁 张 静 黄丽莉 冉重阳 郭乐东 林玮仪
(1. 广东省林业政务服务中心,广东 广州 510173;2. 广东省林业科学研究院/广东省森林培育与保护利用重点实验室,广东 广州 510520;3. 广东省岭南院勘察设计有限公司,广东 广州 510663)
中国木文化源远流长,是中华民族上下数千年的传承,无论是古代的木建筑、木船、木乐器、木雕,还是现代日常生活密切相关的木家具、木地板、木门窗、木雕刻品等,无不蕴含了深厚的文化内涵和价值[1]。同时,木材作为一种可再生、可持续的绿色资源,具有重要的生态价值,在大力倡导生态文明,建设绿色家园的当今,显得尤为重要。木材常识的普及不仅有利于木文化传播,还可以向人们传播一种绿色的思想,使人们了解自然和生命之美,激发人们生态环境保护意识。
习近平总书记指出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在科技创新同等重要的位置”;党的十九大报告强调“弘扬科学精神、普及科学知识”[2]。可见,弥足珍贵的木文化传承,生态文明建设的可持续发展,离不开科学知识的普及和生态意识的提升。
作为深化公众沟通的一种重要形式,木材标本科普的开展有助于近距离接触、认识、了解木材,普及木材常识。然而,目前关于木材标本科普宣传主要依赖于木材标本馆定期开展的相关科普活动,受到场地和时间极大限制,且由于木材知识专业性强、生涩难懂,传统的“灌输式”、“说教式”等科普宣传模式形式单一、缺乏互动、吸引力不强,大多数宣传效果一般。……
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