□文/任 莹 任丽霞 张佳慧

（聊城大学商学院 山东·聊城）

［提要］运用问卷调查法、文献法及访谈法对聊城大学、济南大学、青岛科技大学等山东省高校大学生校园生活行为的碳足迹进行调查，利用生命周期法、碳足迹计算器等方法测算高校大学生的碳足迹，分析高校大学生行为碳足迹对碳中和校园的影响，同时围绕大学生的衣食娱乐、出行、水电、网购、快递行为的碳足迹对碳中和校园的影响和原因进行分析，并提出构建碳中和校园的路径与对策。

2020年9月22日，习近平在联合国大会上表示，要采取更加有力的政策和措施，争取在2030年前达到碳达峰，在2060年前实现碳中和，简称碳达峰、碳中和“3060”目标。碳达峰、碳中和“3060”目标对“十四五”时期乃至本世纪中叶应对气候变化工作、绿色低碳发展、生态文明建设提出了更高的要求，同时也开启了个人低碳行为的新时代。

高校大学生作为经济社会的重要组成部分，对于碳中和的目标肩负着减少碳排放和促进碳吸收的双重责任。2020年，我国高校学生的消费市场规模已经达到6，850亿元，每天用于三餐的消费仅占到32%，余下68%多用于购买品牌产品和文娱产品。大学生这些消费行为的变化，将产生新的碳排放和碳吸收特征，对国家能否实现碳中和目标有着重要影响。大学生作为未来碳中和目标实现的重要群体，加强他们对碳中和行为的认识，有利于未来碳中和目标实现。在此背景下，充分了解大学生的碳排放特征，为建设碳中和校园提供重要参考依据。……