王 佳

（国家开放大学 经济管理教学部， 北京 100039）

一、引言

随着数字经济的迅速发展，新商科的建设和人才培养模式转型已经成为社会广泛关注的热点问题。近年来，随着人工智能应用的日益广泛，金融类专业的人才需求门槛不断提高，基础岗位的人才需求数量却略有下降。市场对金融类人才的需求，已经从单一的金融背景转变为具有金融和科技复合背景的人才。面对技术革命的冲击，开放教育金融类专业在专业设置、课程体系和实践环节上，既面临着严峻的挑战，也存在着前所未有的机遇。鉴于此，分析金融类专业的人才培养模式及改进方向，不仅是开放大学金融类专业教育教学改革的一项迫切任务，也在一定程度上为其他相关学科的教育教学改革提供参考。

本文首先从世界经济新格局、中国经济新发展和经济增长动力源三个维度，探讨新财经的框架结构。其次，在技术驱动的新经济框架内，从技术变革与企业发展、商科理论新进展和新商科实践应用三个维度研究新商科的建设和人才培养。再次，以开放大学金融类专业为研究对象，探讨在新经济时代，金融类专业的建设思路和人才培养改进方向。本研究聚焦新财经框架和新商科视域，将全球宏观经济、微观企业行为以及新商科人才的培养三者有机结合，对新时代高等商科教育的变革进行探索，具有重要的理论意义。2020年，新冠肺炎疫情的暴发重创了世界经济，也改变了人们的生活方式。……