齐 晓 玲

(牡丹江市第二高级中学， 黑龙江 牡丹江 157000)

习近平总书记在主持“培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德”学习活动时指出，要努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。学校视觉形象系统是校园文化的重要构成部分，是最为直观的视觉语言，精巧设计学校视觉形象系统可以创设良好的文化环境，潜移默化、循序渐进地浸润人、感染人、熏陶人，从而达到更加理想的育人效果。

一、校园视觉形象系统的内涵

校园视觉形象是校园文化的物化表现，是一个学校展示于外的精神表征。校园视觉形象设计，是指学校教育者将学校的教育理念、思想等精神内涵，有目的、有计划地物化为直观可视的外在形象的行为。传统意义上的校园视觉形象，包括校徽、校旗、校门、校园景观、校园标语等；而随着信息技术的进一步发展，校园视觉形象的内容也进一步拓展，还包括校园门户网站、微信公众号等网络信息校园视觉形象。

以往，很多学校的视觉形象或内容单一，或各自独立缺乏内在联系，不能更好地展示学校的育人理念和精神内涵，其作用的发挥受到了很大限制。校园视觉形象不应“各自为战”，而应该内在统一，相辅相成，从而最大化地发挥校园视觉形象系统的功能。校园视觉形象系统设计，是指总体统筹，对各种校园视觉形象种类进行系统化、整体化设计，从而形成系列化内在统一、相辅相成的校园视觉形象系统的过程。……