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“学赛研产”四位一体跨境电商人才培养模式研究

2022-09-21左燕茹

牡丹江教育学院学报 2022年8期
关键词:能力学生

左 燕 茹

(青岛农业大学外国语学院, 山东 青岛 266109)

一、引言

随着互联网的高速发展,我国跨境电商呈现出强劲的发展势头和活力。2020年新冠疫情爆发后,传统外贸陷入低谷期,进出口数额急剧萎缩,而跨境电商却进一步逆势增长。据海关统计资料显示,我国跨境电商规模近5年内增长近10倍。即使在疫情肆虐的2020年,我国跨境电商进出口额仍达1.69万亿元,增长了31.1%。据海关总署统计及数据测算分析,2021年我国跨境电商出口交易规模将达到7.73万亿元,预计在未来3年,我国的跨境电商出口将继续保持良好态势,交易规模或将突破9万亿元,成为稳定外贸的重要力量。新冠疫情也刺激了国外跨境电商的迅猛发展,2019-2020年间欧美及亚太地区主要国家的电商整体零售额经历了15% 以上的高速增长[1]。在传统贸易陷入低迷的情况下,跨境电商却在后疫情时代呈现出更加强劲的发展势头。

随着跨境电商成为我国外贸发展的新亮点,越来越多的跨境电商公司如雨后春笋般迅速崛起。以山东省青岛市为例,据电子商务研究中心的统计数据,2017年底青岛跨境电商服务企业有2000余家。青岛市贸发中心跨境电商部的数据显示,截至2021年5月,青岛开展跨境电商及相关各类业务的市场主体数量已达6000余家[2]。跨境电商行业的迅猛发展进一步推动了对跨境人才的需求。高素质跨境电商人才的巨大需求和现有人才缺口之间的矛盾越来越突出,对高校人才培养提出了更高的要求。……

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