□福建省漳州市长泰区岩溪中心幼儿园 叶阿娜

培养幼儿的创新能力，是促进幼儿成长发展的重要举措，也是幼儿艺术教学的直接目标和任务。如今，艺术教学中仍然存在着一些旧思想和行为，对幼儿创新能力的培养和发展产生了许多负面影响，破坏了他们的创造潜力，限制了他们的发展。对影响幼儿创新能力发展的因素的研究，对培养幼儿在艺术教学中的创新能力具有指导意义。因此，本文讨论了通过幼儿的艺术活动培养创新能力的问题。

培养幼儿创新意识和审美情感，是幼儿美术活动中互动价值的直接体现。用美术语言观察幼儿的内心世界，可以发现幼儿绘画世界的创新主旋律。美术活动对幼儿创新能力有着至关重要的作用。随着社会的飞速发展，对步入社会的人才也有了新要求。并且随着物质生活越来越幸福的今天，人们已经开始追求精神世界的富足，对艺术的欣赏程度也就随之得到进步。这就说明提升幼儿的创新能力是教师在美术教学中势在必行的教学目标，本文将围绕幼儿美术教学活动中如何激发幼儿的创新能力展开讨论。

一、幼儿园美术教学中培养创新能力的必要性

一是创新主体自身有着较强的自主意识，是形成创新能力的关键特征。他们可以在各种有限的条件内对新的事物展开自主建构和探索，也不会因为来自外界的压力而停止对新鲜事物的探索。与以往传统的教育相比……