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面向基层医疗机构的医学检验技术专业学生职业能力培养的实践教学改革*

2022-09-13杨芳慧陈芳田贺金凯

检验医学与临床 2022年17期
关键词:评价能力教学

杨芳慧,陈芳田,贺金凯

1.长沙卫生职业学院药学院,湖南长沙 410605;2.长沙医学院医学检验学院,湖南长沙 410219;3.长沙医学院继续教育学院,湖南长沙 410219

随着社会、经济与科学的飞速发展,大量先进的实验技术和现代化仪器被广泛应用,使得医学检验在临床诊疗、卫生监察和科学研究中的作用越来越显著[1]。传统的人才培养方案和实践教学体系已难以适应新时代与新技术的发展,应用型技术人才培养已成为地方普通高校改革发展的必然选择[2]。实践教学是培养学生把理论知识转化为动手操作能力、升华理论知识最主要的环节,也是培养操作技能强、综合素质高的应用型检验技师的关键环节。为此,长沙医学院以学校本科教学审核评估和新一轮本科人才培养方案修订为契机,加强与行业、企业合作,根据岗位要求调整实践环节中的课程学时和教学内容,构建以学生为中心的“三位一体”专业实践教学体系,不断提高学生的综合素质,使以职业能力培养为主的人才培养工作更具市场适应性、岗位适配性和职业发展性,使毕业生更具有竞争优势,更能满足基层医疗机构的人才需求,从而有助于进一步提升基层医疗卫生服务能力[3]。

1 医学检验技术专业人才培养与需求现状

地方院校培养的大学生应该具备该区域行业或企业所需求的知识和能力,长沙医学院作为全国第一所医学类民办普通高等院校,始终坚持面向全国、服务地方的办学定位,主要为城乡医疗机构培养综合素质较高的医务人才,医学检验技术专业作为该校的省级特色专业,毕业生的去向多元化,但主要去向是地方各级医院检验科室。……

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