严振羽 秦学锋

（华北理工大学）

词汇的使用是写作中最基本和最有效的方面。一篇文章的质量受到词汇丰富程度和使用准确性的影响。对于一般的写作来说是这样，对于英语语言学习者的学术性写作来说也是如此。因此，学者必须很好地掌握学术词汇的基本意义和用法。

学术写作的英语学习者在学习的过程中要面对的难点在于，尽管他们接触了大量英语词汇，但是不能详细捕捉到学术词汇。因此，学习学术词汇对他们有效，流利，准确地进行学术性写作是非常重要的。

学生的学术词汇表达能力是一个需要注意的关键，积累核心的学术词汇知识在英语学术写作的过程中尤为关键，学术词汇的使用与学生的写作质量之间有明显的关系，学术词汇的重要性不言而喻。因此，高级英语学习者或对学术论文写作质量有较高期望的学习者需要对学术词汇有更深入的理解。

一、文献回顾

（一）学术词汇和学术词表

学术词汇被定义为是“正式的、与语境无关的、在各科学学科中出现频率高范围广的词汇：通常不在基础的普通英语课程中出现，在各科学学科中出现频率高的词汇”（Farrell，1990）。

由于它们在学术文章中的高频率，学者认为有学术目的学习的学生有必要了解学术词汇（Coxhead,2000）。Nation(2001)认为任何花在学习单词上的时间都是值得的。然而获得学术词汇对学生来说是困难的（Anderson,1980），它既不像一般文本中常用的一般高频词汇，也不像密集分布在学科特定语篇中且往往由学科教师明确教授的技术词汇(Nation,2001;Xue,1991)，因此有效识别文本中的学术词汇的方法和途径变得非常重要。

一些研究人员关注学术语料库，开发学术词汇表，帮助学术界的学生掌握各学科中经常使用的最有用的词汇。最早的词表之一是由Campion和Elley(1971)和Praninskas(1972)根据一系列不同大学学科的学术文本语料库编制的。基于他们的语料库，这些研究人员开发了学生在学术研究中会遇到的经常使用的单词列表。Lynn(1973)和Ghadessy(1979)开发了被认为对需要阅读学术文章的学生来说比较困难的单词列表。Xue和Nation(1984)通过结合上述词汇表，编制了大学词汇表（UWL）。

后来，Coxhead(2000)开发了学术词汇表AWL，它是当今最知名的通用学术词汇表之一。近年来，AWL在学术英语的教学和测试中也非常有用和有影响力，它被认为是学生在通过英语媒介进行大学学习时需要的学术词汇的参考清单（Read,2007）。AWL在被广泛加以利用和研究的同时也受到种种质疑。时隔13年，Gardner和Davies又 创 建了新的学术词汇表AVL。AVL是Gardner和Davies（2014）发现的一个新的学术词汇表，它取自一个更大的语料库，包含4.25亿字当代美国英语语料库的1.2亿篇学术文章，语料库更大更全面。

本篇论文的学术词汇使用探究主要参照AVL进行。本研究选择AVL的依据主要基于三点，首先从创建词表使用的语料来说，创建AVL的语料库库容量是创建AWL语料库的35倍，建立在如此庞大的语料库之上的选词无疑对学术词汇的界定更全面更具权威性。其次AVL创建过程中，没有预先排除通用词汇，获取的学术词表完全是依据统计结果客观呈现出来的。最后AVL提供了词频信息并区分了词性。词频信息和词性区分为其他研究者进行各个角度的研究提供了重要信息，这也是词表能被推广使用的重要原因之一。

（二）学术词汇和学术写作

学术词汇知识不仅对成功阅读学术文章至关重要，而且对特定学科领域的写作也是如此(Corson,1997)。Laufer和Nation在他们的研究中提及高质量的写作都具有多样化使用学术词汇的特点。

学术词汇使用能力是学术写作能力的基础，学术词汇的使用能够增加学习者在学术论文写作中表达的准确度、流畅度和恰当度，反之则影响学习者整体的表达学术观点、论证或解释研究结果的水平和能力。Hyland（2002）指出对学术写作的评价应该基于对文本与其特定语境和特定学术话语社区的分析，成功的学术写作不仅仅是使用花哨的词来填充论文。学术写作方面的成功要求学习者知道如何在学术写作中使用学术词汇（Coxhead&Byrd,2007）。因此，学术词汇是二语研究生写作时需要注意的一个基本要素。

（三）学术词汇表研究回顾

由于AVL的出现时间较晚，在学术词汇研究中利用这一词汇表的研究相对较少。AVL在不同程度上被用来研究学习者在学术写作中的学术词汇使用和分布研究。Csomay和Prades（2018）曾尝试研究ESL学生学术写作中的学术词汇。他们的报告说，ESL学生完成的论文中AVL的总体使用率为12.03%。因此，Csomay和Prades发表言论说学术词汇表AVL在学生论文中的贡献是高度有效的。但是由于学术词汇表的创建时间问题，还未有研究对AVL在应用语言学言学论文中的覆盖率进行专门的研究，对二语研究生学术论文进行的学术词汇研究更是少之又少。因此，有必要对AVL在本研究使用的语料库中的覆盖率情况进行检验，确定其在应用语言学学术写作这一特定领域中的适用性。

本研究利用2016-2020年间随机抽选的30篇应用语言学方向的硕士论文，自建48万字的研究生学术论文语料库，参照学术词表AVL，利用Range进行定量研究。Range软件能够统计出学术论文语料库中学术词汇的覆盖率以及每个学术词汇的使用频率。通过分析覆盖率在可以评估学生的用词表现，使用频率可以反映学生的用词倾向，识别高频使用的学术词汇类型并进行学习，从而帮助学生在进行学术写作时可以准确地准确选择和使用。

二、研究设计与过程

（一）研究问题

应用语言学专业硕士学位论文中AVL学术词汇的使用情况如何？

应用语言学专业研究生学位论文中使用的前570高频学术词族和AVL前570高频词族有哪些异同？

（二）研究步骤

本研究运用万方论文网，从中随机抽选2016-2020年期间收录的30篇应用语言学硕士学位论文，并自建成硕士论文语料库，语料库共包含48万字，30篇学术论文将按照软件程序的要求转换成.txt文件，删除一切与学术词汇无关的组件，如数字表格和参考书目等。之后插入到软件中进行学术词汇分析。

在本研究中，主要运用了计算机软件Range（Nation &Heatley,2007），Range程序被用来对学术词汇使用情况和词族分布进行定量分析。Range允许用户上传单词列表，并分析特定文本下的学术词汇使用情况。

在这项研究中，Range软件分析的是学术词汇的词族形式，内嵌词表AWL是用词族的原则创建的，而AVL是用词元的原则创建的，由于这些方法上的差异，首先要将基于以词元形式创建的AVL列表转换成以词族形式统计的列表。为了便于直接比较，AVL被组织成1991个词族。虽然计算词族在一些方面都有问题，但为了研究目的这是一个不可避免的决定。在借助AVL分析研究生学术论文时，Range的基础列表被修改为包括两个单词列表“A”和“B”，分别代表AVL的前570个词族和AVL的全部1991个词族。

通过修改过的Range程序对研究生学术论文语料库的分析，会产生关于研究生学术论文语料库在AVL中的学术词汇覆盖百分比以及词汇频率。这些分析结果将被用来对研究问题进行阐释。

三、研究结果和讨论

（一）硕士论文语料库中AVL学术词汇覆盖率概况

如表1所示，硕士论文语料库共有442986个单词，其中有131726个单词是AVL词汇，覆盖率达到29.74%。而上文提到Csomay和Prades研究中AVL词汇在学术论文中的覆盖率约12.03%。因此，图表清晰地说明了AVL词汇在应用语言学专业研究生的学术论文中占有较高比例。

表1 AVL覆盖率占比

另外，Gardner和Davies的AVL词汇表里包含了1991个词族，硕士论文语料库中使用的AVL词 族 为1381，占 比 约69.36%，这表明尽管应用语言学专业的学生有意识地使用了大量学术词汇，但也许有不同的使用偏好，所以下一步需要发现他们最常使用的学术词汇，和Gardner和Davies统计出的AVL高频词族进行比较。

（二）硕士论文语料库中高频词族和AVL高频词族对比情况

在统计学术论文语料库中出现的学术词族时，其范围和AVL列出的高频词族也有很大不同，研究生论文中最常见的学术词族是“research”，在整个学术论文语料库中出现2972次，在整个研究生论文中占2.25%，不同于Gardner和Davies列出的最高频的学术词族“study”。表2列出了学术论文语料库中排名前10的学术词族和Gardner和Davies列出的排名前10的学术词族，用粗斜体表示重合的单词，根据表二，重合单词数量为3。

表2 前10高频重合词汇

由于AVL是基于广泛学术领域的学术文本制作出来的，并非全部可以应用到应用语言学领域。因此，基于研究生学术论文语料库制作出适用于应用语言学专业研究的学术词汇表是有必要的。

Range软件统计出了在硕士论文语料库中出现频率排名前570位的学术词汇，通过比较，它和AVL列出的高频词族也有很大不同，发现学术论文语料库中的前570个高频词族中有289个学术词族和在Gardner和Davies列出的570个高频学术词族重合，重合率为50.7%，重合率相对较高。所以再次印证将AVL词表作为研究生学术论文写作中的参考词表的有效性，同时也体现出建立特定专业领域学术词表的必要性。

重合的289个学术词族，可以被看作是应用语言学领域内的研究生在学术论文写作中使用频率较高的学术词汇形式，无论是老师还是学生，在使用AVL学术词表进行学术写作科目中学术词汇的学习和教学时可以有效借鉴。

四、结论

本研究关注的是Gardner和Davies的AVL在硕士学位论文语料库中的频率覆盖率和分布。根据研究结果可以看出，AVL项目在学位论文语料库中具有较高的文本覆盖率。这清楚地表明，AVL中的一些词确实是应用语言学学术写作中常用的一些基本词条。

然而AVL是从一般学科中建立起来的，学术写作中的高频学术词族和AVL列表存有不同。通过研究结果得知，语料库中的一些高频学术词族在AVL的前570个学术词族中占比50.7%，有些在学术论文中使用的高频词族没有被AVL收录。尽管通过研究了解AVL词在一般的学术环境中起着重要的作用，但还是需要总结特定领域的学术词汇来帮助和鼓励应用语言学领域内的学术写作。这也体现出在某一特定学科领域确定发挥特定学术功能的高频的AVL词汇的必要性。

因此研究者建议在未来的研究中调查涉及特定领域的大量学术文本包括口语和书面形式的所有文本，收集相关学术词汇，为特定领域内的学术写作提供参照的学术词汇表。