辛海量，张磊，韩婷，郑承剑，黄宝康

海军军医大学药学院 (上海 200433)

作为药学与中药学专业的专业基础课程，药用植物学是一门以具有医疗保健作用，研究植物的形态、组织、生理功能、分类鉴定、资源开发和合理利用的学科。生药学、中药鉴定学、中药资源学等课程均需要前期扎实的药用植物学基础知识。近年来教研室面向全校开设军事本草学、野生植物资源学、植物中药与中国传统文化、中医药养生与药膳等选修课程，均与药用植物学密切相关。在药用植物学课程中融入思政教育，实施“课程思政”，将显性与隐性思政教育结合，有利于提高药学生对本专业的认同和自信，有利于提高学生对后续相关课程学习的积极性，也有利于弘扬传统中医药文化，培养药学生的人文素养与职业道德。

1 课程思政融入药用植物学教学的意义

人才培养质量是高等教育的生命线。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准[1]。2020年6月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，高校要深化教育教学改革，充分挖掘各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。

药学从业人员职业活动及药品各个环节均与人的生命健康息息相关。药学类专业目标是培养人格健全、全面发展，系统掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具备创新意识和实践能力，能够从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务等方面工作的专门技术人才。……