才官印，钟思明，王 超，马荣蕊

(1.西安体育学院研究生部，陕西西安 710068；2.牡丹江师范学院研究生院，黑龙江牡丹江 157011)

一、美国青少年篮球学训结合模式的发展进程

青少年篮球学训结合，顾名思义就是指青少年在进行篮球训练的同时，也要把文化课的学习融入其中，使两者得到兼顾，共同促进青少年在这一阶段的综合发展。美国的篮球文化浓郁，极其重视青少年篮球的发展，已经将树立自我形象、实现个人潜能、个性发展作为教育和管理的核心[1]。

(一)美国青少年篮球学训结合模式的形成

美国篮球学训结合模式的形成主要在小学、中学、大学这三个阶段。在美国，从孩子读小学时就已经开始培养他们的项目兴趣了，一些学校在这一阶段开展了篮球兴趣班和篮球俱乐部，会进行学校之间的友谊赛和对抗赛，也会定期组织学生们交流最近的篮球心得。这一阶段不仅培养了孩子的篮球热情，也培养了孩子的拼搏精神和集体荣誉感。在中学时期，美国青少年慢慢地进入到学训结合模式的重点培养期，并将学校的学习教育、竞技技能培训与俱乐部的竞技赛事相结合[2]。在这一阶段的主要目的是培养学生的篮球竞技能力，通过篮球俱乐部接受比较系统的篮球训练和竞赛，慢慢地对篮球深入了解，其篮球技能在这一时期开始有所突破。而随着进入高中，俱乐部的训练时间更加严格，在有限的时间里提高了效率，为美国青少年营造了良好的篮球氛围。……